書(shū)放在水平桌面上，書(shū)會(huì)受到彈力作用，產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因是
A．書(shū)的形變 B．桌面的形變
C．書(shū)和桌面的形變 D．書(shū)受到的重力
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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題
（8分)在平直公路上，以v1=10m/s勻速行駛的一摩托車(chē)，與以v2=2m/s的速度行駛的一輛汽車(chē)同向行駛，某時(shí)刻同時(shí)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)，以后汽車(chē)以a=0.5m/s2的加速度開(kāi)始加速，求：
（1）經(jīng)過(guò)多少時(shí)間汽車(chē)追上摩托車(chē)？
（2）在汽車(chē)追上摩托車(chē)之前，兩車(chē)間的最大距離是多少
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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示.
(1)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是___________.
(2)（單選題）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（ ）
A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法
(3)（多選題）實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有（ ）
A．兩個(gè)分力F1、F2的大小要越大越好
B．兩個(gè)分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好
C．拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D．AO間距離要適當(dāng)，將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些
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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省沭陽(yáng)縣高一上期中調(diào)研測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題
（8分）火車(chē)原來(lái)的速度是36km/h，在一段下坡路上加速行駛的加速度為0.2m/s2，經(jīng)過(guò)25s火車(chē)從坡頂行駛到坡底。求：
（1）火車(chē)在下坡末端的速度大小；
（2）坡的長(zhǎng)度。
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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省沭陽(yáng)縣高一上期中調(diào)研測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
古代小說(shuō)《鏡花緣》第79回中寶云問(wèn)奶公家鄉(xiāng)有什么趣聞，奶公說(shuō)：“前幾天刮了一陣大風(fēng)，把咱家院內(nèi)的一口水井吹到籬笆墻外去了。”則關(guān)于水井的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)說(shuō)法中正確的是
A．以大地作為參照物水井是運(yùn)動(dòng)的
B．以大地作為參照物水井是靜止的
C．以籬笆墻作為參照物水井是靜止的
D．以籬笆墻作為參照物水井是運(yùn)動(dòng)的
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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，在密封的盒子內(nèi)裝有一個(gè)質(zhì)量為m的金屬球，球剛能在盒內(nèi)自由活動(dòng)，若將盒子在空氣中豎直向上拋出，則拋出后上升、下降的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是
A．無(wú)論空氣阻力是否可以忽略，上升都對(duì)盒底有壓力，下降都對(duì)盒頂有壓力
B．無(wú)論空氣阻力是否可以忽略，上升、下降對(duì)盒均無(wú)壓力
C．如果空氣阻力不可忽略，則上升、下降均對(duì)盒底有壓力
D．如果空氣阻力不可忽略，升時(shí)對(duì)盒頂有壓力，下降時(shí)對(duì)盒底有壓力；
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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
某小組“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖，長(zhǎng)木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接。
（1）該小組研究加速度和拉力關(guān)系時(shí)，得到的圖象將會(huì)是圖
（2）下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a= m/s2 （保留三位有效數(shù)字）。
（3）某同學(xué)在研究加速度和質(zhì)量關(guān)系時(shí)，記錄下如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)紙中選擇合理的坐標(biāo)，描出相關(guān)圖線，并可以由圖線可以得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
質(zhì)量m/g | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 |
加速度a/m˙s-2 | 1.00 | 0.67 | 0.50 | 0.40 | 0.33 |
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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市高一上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
（6分）某研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生在研究“共點(diǎn)力的合成問(wèn)題”時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，F′與A、O共線，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)．
（1）利用平行四邊形定則作出F1和F2的合力F，通過(guò)比較 和 來(lái)驗(yàn)證力的合成是否遵守平行四邊形定則．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中所說(shuō)的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果，是通過(guò)下列哪個(gè)方法實(shí)現(xiàn)的（ ）
A．彈簧秤的彈簧被拉長(zhǎng)
B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C．細(xì)線套受拉力產(chǎn)生形變
D．使橡皮條在同一方向上伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度
（3）在本實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實(shí)驗(yàn)誤差（ ）
A．兩個(gè)分力F1、F2間的夾角盡量大些
B．兩個(gè)分力F1、F2的大小要適當(dāng)大些
C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些
D．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)，下列現(xiàn)象可能存在的是（ ）
A．加速度在減小，速度在增大
B．加速度在增大，速度在減小
C．加速度方向始終改變而速度不變
D．加速度方向不變而速度方向變化
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