【題目】做勻速圓周運動的物體,其線速度（ ）
A. 大小不變，方向改變 B. 大小改變，方向不變
C. 大小和方向都改變 D. 大小和方向都不變
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組應用如圖所示裝置“探究加速度與物體受力的關系”，已知小車的質量為M，單個砝碼質量為m，打點計時器所接的交流電的頻率為50 Hz，動滑輪輕質．實驗步驟如下：
A．按圖所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；
B．調節長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；
C．掛上砝碼，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
D．改變砝碼的數量，重復步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．
根據以上實驗過程，回答以下問題：
（1）對于上述實驗，下列說法正確的是____
A．砝碼的質量應遠小于小車的質量
B．實驗過程中砝碼處于超重狀態
C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D．彈簧測力計的讀數應為砝碼重力的一半
（2）實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a＝____m/s2.(結果保留兩位有效數字)，若交流電的實際頻率大于50 Hz，則上述計算結果與實際值相比____（填“偏大”、“偏小”或“相同”）
（3）由本實驗得到的數據作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數F的關系圖象，與本實驗相符合的是_____
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【題目】如圖所示，在天花板上的O點系一根細繩，細繩的下端系一小球．將小球拉至細繩處于水平的位置，由靜止釋放小球，小球從位置A開始沿圓弧下落到懸點的正下方的B點的運動過程中，下面說法正確的是( )
A. 小球受到的向心力在逐漸變大
B. 重力對小球做功的平均功率為零
C. 重力對小球做功的瞬時功率先增大后減小
D. 由于細線的拉力方向始終與小球的速度方向垂直，所以拉力對小球做的功為零
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【題目】一列簡諧橫波沿x軸傳播，波長為1.2 m，振幅為A.當坐標為x＝0處質元的位移為－
A且向y軸負方向運動時，坐標為x＝0.4 m處質元的位移為
A.當坐標為x＝0.2 m處的質元位于平衡位置且向y軸正方向運動時，x＝0.4 m處質元的位移和運動方向分別為( )
A. －
A、沿y軸正方向 B. －
A、沿y軸負方向
C. －
A、沿y軸正方向 D. －
A、沿y軸負方向
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【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖乙給出的是實驗中獲得的一條紙帶：0是打下的第1個點，每相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出)，計數點間的距離如圖乙所示．已知m1=50 g，m2=150 g，g取9.8 m/s2，所有結果均保留3位有效數字，則
(1)在紙帶上打下計數點5時的速度v5=_____m/s；
(2)在打點0～5過程中系統動能的增量ΔEk=_____J，系統勢能的減少量ΔEp=_____J；
(3)若某同學作出的
圖象如圖丙所示，則當地的實際重力加速度g=_____m/s2.
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【題目】關于慣性，下列說法正確的是
A. 物體速度越大，慣性越大
B. 物體質量越大，慣性越大
C. 只有靜止的物體才有慣性
D. 只有做勻速直線運動的物體才有慣性
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【題目】如圖所示，木板A放在水平地面上，小物塊B通過輕彈簧與A的左側檔板P連接，A與B、A與地面之間均粗糙。開始時彈簧處于原長，B位于A上的O點�，F將B拉至C點由靜止釋放向左運動，到達某點時速度為零(上述過程中A一直保持靜止)，則此時
A. B所受的摩擦力可能為零
B. A所受的摩擦力不可能為零
C. B可能位于O點的左側
D. B不可能位于O點的右側
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【題目】人用手托著質量為m的小蘋果，從靜止開始沿水平方向運動，前進距離l后，速度為v（小蘋果與手始終相對靜止），小蘋果與手掌之間的動摩擦因數為μ，則下列說法正確的是
A. 手對小蘋果的作用力方向始終豎直向上
B. 小蘋果所受摩擦力大小為μmg
C. 手對小蘋果做的功為
mv2
D. 速度為v時，小蘋果重力的瞬時功率為mgv
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【題目】關于曲線運動的下列說法中正確的是：（ ）
A. 做曲線運動的物體，速度方向時刻改變，一定是變速運動
B. 做曲線運動的物體，物體所受的合外力方向與速度的方向不在同一直線上
C. 做曲線運動的物體不可能處于平衡狀態
D. 物體不受力或受到的合外力為零時，可能作曲線運動
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