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如圖所示電路中，直流電源的電動勢為20V，C是電容器，R是電阻，關于電壓表的示數(shù)，下列說法正確的是（）

A．等于20V

B．大于20V

C．小于20V

D．等于零

試題分析:電容器在電路中具有“通交流阻直流”的作用，電容器對直流來說，是斷路作用，沒有電路中沒有電流，所以R兩端電壓表的示數(shù)為0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示電路中,電阻R₁=3Ω，R₂=3Ω,R₃=6Ω,S扳至1時,電流表的示數(shù)為1.0A,S扳至2時,電流表示數(shù)為1.5A,求電源的電動勢E和內(nèi)阻r(電流表內(nèi)阻不計,可分別畫出兩種情況下的等效電路圖，分析電阻的串并聯(lián)關系)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學在進行擴大電流表量程的實驗時，需要知道電流表的滿偏電流和內(nèi)阻．他設計了一個用標準電流表G₁來校對待測電流表G₂的滿偏電流和測定G₂內(nèi)阻的電路，如圖所示．已知G₁的量程略大于G₂的量程，圖中R₁為滑動變阻器，R₂為電阻箱．該同學順利完成了這個實驗．
①實驗過程包含以下步驟，其合理的順序依次為______（填步驟的字母代號）；
A．合上開關S₂
B．分別將R₁和R₂的阻值調(diào)至最大
C．記下R₂的最終讀數(shù)
D．反復調(diào)節(jié)R₁和R₂的阻值，使G₁的示數(shù)仍為I₁，使G₂的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半，此時R₂的最終讀數(shù)為r
E．合上開關S₁
F．調(diào)節(jié)R₁使G₂的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度，此時G₁的示數(shù)為I₁，記下此時G₁的示數(shù)
②僅從實驗設計原理上看，用上述方法得到的G₂內(nèi)阻的測量值與真實值相比______（填“偏大”、“偏小”或“相等”）；
③若要將G₂的量程擴大為I，并結合前述實驗過程中測量的結果，寫出須在G₂上并聯(lián)的分流電阻R_S的表達式，R_S=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，有兩個量程的電流表，當使用ab兩個端點時，量程為1A，當使用ac兩個端點時，量程為0.1A，已知電流表的內(nèi)阻Rg為200Ω，滿偏電流為2mA，求電阻R₁、R₂值．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一光滑小球靜止放置在光滑半球面的底端，用豎直放置的光滑擋板水平向右緩慢地推動小球，則在小球運動的過程中（該過程小球未脫離球面)，木板對小球的推力F₁、半球面對小球的支持力F₂的變化情況正確的是

A．F₁增大，F(xiàn)₂減小	B．F₁減小，F(xiàn)₂減小
C．F₁增大，F(xiàn)₂增大	D．F₁減小，F(xiàn)₂增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用細線將A物體懸掛在頂板上，B物體放在水平地面上A、B間有一勁度系數(shù)為100 N/m的輕彈簧，此時彈簧伸長2 cm。已知A、B兩物體的重力分別是3 N和5 N。則細線的拉力及B對地面的壓力分別是（）

A.1 N和0 B.5 N和7 N C.5 N和3 N D.7 N和7 N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖電路中，電源電動勢為E、內(nèi)阻為r，R₀為定值電阻，電容器的電容為C，R為光敏電阻，其阻值的大小隨照射光強度的增強而減小。閉合開關S后，將照射光強度增強，電壓表示數(shù)的變化量為△U，電流表示數(shù)的變化量為△I，，則在此過程中

A．△U和△I的比值增大

B．電壓表示數(shù)U和電流表示數(shù)I比值不變

C．電阻R₀兩端電壓增大，增加量為△U

D．電容器的帶電量減小，減小量為C△U

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，繩與桿均不計重力，承受力的最大值一定．A端用絞鏈固定，滑輪O在A點正上方(滑輪大小及摩擦均可忽略)，B端吊一重物P，現(xiàn)施加拉力F_T將B緩慢上拉(均未斷)，在桿達到豎直前(　　)

A．繩子越來越容易斷	B．繩子越來越不容易斷
C．桿越來越容易斷	D．桿越來越不容易斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個相同的平行板電容器C₁、C₂用導線相連，開始時都不帶電。現(xiàn)將開關S閉合給兩個電容器充電，充電完畢后，電容器C₁兩板間有一帶電微粒恰好處于平衡狀態(tài)。再將開關S斷開，把電容器C₂兩板稍錯開一些（兩板間距離保持不變），重新平衡后，下列判斷正確的是（）

A．電容器C₁兩板間電壓減小

B．電容器C₂兩板間電壓增大

C．帶電微粒將加速上升

D．電容器C₁所帶電荷量增大

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