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某同學在做勻變速直線運動行駛的汽車中，觀察速度計指針位置的變化，開始計時時指針指在如圖甲所示的位置，經過10s時指針指在如圖乙所示的位置，在這段時間內汽車的加速度約為（　　）

A．1.1m/s²

B．2.0m/s²

C．4.0m/s²

D．6.0ms/²

從汽車速度計上來看，初速度為20km/h=5.56m/s，末速度為60km/h=16.67m/s，
由加速度的公式a=

△v

16.67-5.56

m/s²=1.1m/s²．
故選：A．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶．
①已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為

0.02s

．
②ABCD是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出．從圖中讀出A、B兩點間距s=

0.700m

；C點對應的速度是

0.500m/s

（計算結果保留三位有效數字）．

（2）在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的

（填字母代號）
A．將橡皮條拉伸相同長度即可 B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度 D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
②同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是

（填字母代號）
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中，獲得的一條紙帶．ABCD是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點之間有四個點沒有畫出．從圖中讀出A、B兩點間距s=

0.70

cm；C點對應的速度是

0.10

m/s；該勻變速運動的加速度大小是

0.20

m/s²．（計算結果保留二位小數）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示，是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶：
①已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為

s．
②ABCD是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出．從圖中讀出A、B兩點間距x=

cm；C點對應的速度是

m/s（計算結果保留三位有效數字）．
（2）在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實驗中，所用器材有：小電珠（2.5V 0.6W），滑動變阻器，多用電表，電流表，學生電源，開關，導線若干．
①實驗所用電路圖，如圖2所示，連好電路后，開關閉合前，圖2中滑動變阻器R的滑片應置于

（填“a端”、“b端”或“ab正中間”）．
②閉合開關，向b端調節滑動變阻器R的滑片，發現“電流表的示數為零，電壓表的示數逐漸增大”，則分析電路的可能故障為

．
A．小燈泡短路 B．小燈泡斷路
C．電流表斷路 D．滑動變阻器斷路
③“天宮一號”采用太陽能電池供電．太陽能電池在有光照時，可以將光能轉化為電能，在沒有光照時，可視為一個電學器件．某實驗小組根據測繪小燈泡伏安特性曲線的實驗方法，探究一個太陽能電池在沒有光照時（沒有儲存電能）的I-U特性．所用器材有：太陽能電池、電源E、電流表A、電壓表V、滑動變阻器R、開關S和導線若干．
a．為了達到上述目的，請將下圖所示器材連成一個完整的實驗電路圖．
b．該實驗小組根據實驗得到的數據，描點繪出了如圖4所示的U-I圖象．由圖可知，當電壓小于1.5V時，太陽能電池的電阻

．（填“很大”或“很小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）圖1是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶．
①已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為

．
②ABCD是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出．從圖1中讀出A、B兩點間距s=

；C點對應的速度是

（計算結果保留三位有效數字）．
（2）某同學利用電壓表和電阻箱測定干電池的電動勢和內阻，使用的器材還包括定值電阻（R₀=5Ω）一個，開關兩個，導線若干，實驗原理圖如圖2（a）．