如圖所示，球A在斜面上，被豎直擋板擋住而處于靜止狀態，關于球A所受的彈力，以下說法正確的是 
| A．A物體僅受一個彈力作用，彈力的方向垂直斜面向上 |
| B．A物體受兩個彈力作用，一個水平向左，一個垂直斜面向下 |
| C．A物體受兩個彈力作用，一個水平向右，一個垂直斜面向上 |
| D．A物體受三個彈力作用，一個水平向右，一個垂直斜面向上，一個豎直向下 |
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止狀態．則 
A．B一定受到C的摩擦力
B．C一定受到水平面的摩擦力
C．水平面對C的支持力小于B、C的總重力
D．若將細繩剪斷，B物體依然靜止在斜面上，則水平面對C的摩擦力為零
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，實線表示在豎直平面內的電場線，電場線與水平方向成
角，水平方向的勻強磁場與電場正交，有一帶電液滴沿斜向上的虛線L做直線運動，L與水平方向成
角，且
，則下列說法中錯誤的是（ ） 
| A．液滴一定做勻速直線運動 |
| B．液滴一定帶正電 |
| C．電場線方向一定斜向上 |
| D．液滴有可能做勻變速直線運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，自動卸貨車始終靜止在水平地面上，車廂在液壓機的作用下，θ角逐漸緩慢增大且貨物相對車廂靜止的過程中，下列說法不正確的是
| A．貨物受到的摩擦力增大 |
| B．貨物受到的支持力變小 |
| C．貨物受到的支持力對貨物做正功 |
| D．貨物受到的摩擦力對貨物做負功 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，當K閉合后，一帶電微粒（重力不可忽略）在平行板電容器間處于靜止狀態，下列說法正確的是（ ）
| A．保持K閉合，使P滑動片向左滑動，微粒仍靜止 |
| B．保持K閉合，使P滑動片向右滑動，微粒向下移動 |
| C．打開K后，使兩極板靠近，則微粒將向上運動 |
| D．打開K后，使兩極板靠近，則微粒仍保持靜止 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，物體A用輕質細繩與圓環B連接，圓環套在固定豎直桿MN上。現用一水平力F作用在繩上的O點，將O點緩慢向左移動，使細繩與豎直方向的夾角增大，在此過程中圓環B始終處于靜止狀態。則下列說法正確的是 
| A．水平力F逐漸增大 |
| B．繩對圓環B的彈力不變 |
| C．桿對圓環B的摩擦力不變 |
| D．桿對圓環B的彈力不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，C為中間插有電介質的電容器，a和b為其兩極板，a板接地。P和Q為兩豎直放置的平行金屬板，在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球，P板與b板用導線相連，Q板接地。開始時懸線靜止在豎直方向，在b板帶電后，懸線偏轉了角度α 。在以下方法中，能使懸線的偏角變大的是 
| A．縮小a、b間的距離 |
| B．加大a、b間的距離 |
| C．取出a、b兩極板間的電介質 |
| D．換一塊形狀大小相同、介電常數更大的電介質 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，光滑球質量m，在圖甲中是細線與斜面平行，圖乙中是細線沿水平方向，小球均是靜止狀態，則甲、乙兩種情況下，斜面對小球的支持力之比為 
| A．1：1 | B．cos2 ：1 | C．1：cos2 | D．sin：cos |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風速.在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質量為m 的薄空心塑料球用細線懸于桿頂端O,當水平風吹來時,球在風力的作用下飄起來.已知風力大小正比于風速和球正對風的截面積,當風速v0=3m/s時,測得球平衡時細線與豎直方向的夾角θ=30°.則( )
| A．若風速不變,換用半徑相等、質量變大的球,則θ減小 |
| B．若風速不變,換用半徑變大、質量不變的球,則θ變大 |
| C．θ=60°時,風速v=6m/s |
| D．若風速增大到某一值時, θ可能等于90° |
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