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【題目】一架投放救援物資的飛機在某個受援區域的上空水平地勻速飛行，從飛機上每隔1s投下1包救援物資，先后共投下4包，若不計空氣阻力，則4包物資落地前（　　）

A. 在空氣中總是排成拋物線

B. 在空中總在飛機正下方排成一豎直的直線

C. 它們的落地點距離越來越大

D. 它們落地的時間間隔越來越短

【答案】B

【解析】物資離開飛機做平拋運動，在水平方向上的速度與飛機的速度相同，所以物資始終在飛機的正下方，物資的空間排列情況是在機下排成豎直線，故A錯誤，B正確．由于平拋運動的時間相等，水平方向上做勻速直線運動，所以落地點等間距是相等的，故C錯誤．物資平拋運動的時間相等，落地的時間間隔相同，故D錯誤．故選B．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c分別代表電場中的三條等勢線，相鄰兩等勢線之間的電勢差相等，實線為一帶正電的微粒僅在電場力作用下通過該區域時的軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點，則下列判斷中正確的是（）

A. P點的電勢小于Q點的電勢

B. 帶電微粒通過P點時的加速度較大

C. 帶電微粒通過Q點時動能較大

D. 帶電微粒在Q點時的電勢能較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人類認識原子結構和開發利用原子能經歷了十分曲折的過程.盧瑟福、玻爾、查德威克等科學家在原子結構或原子核的研究方面做出了卓越的貢獻.他們的主要成績，下列說法中正確的是（）

A. 盧瑟福提出了原子的核式結構

B. 查德威克發現了質子

C. 盧瑟福把量子理論引入原子模型

D. 玻爾提出自己的原子結構假說，成功的解釋了氫原子光譜

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以無窮遠處為零電勢點，下述情況中各物理量為正還是為負？

（1）負電荷周圍空間的電勢為___________值；

（2）正電荷位于某負荷電產生的電場內，它的電勢能為___________值；

（3）負電荷位于某負電荷產生的電場內，它的電勢能為___________值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為某同學探究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質量的關系”時使用的實驗裝置示意圖。

（1）使用該裝置通過正確的操作平衡摩擦力時，判斷小車所受摩擦力已被平衡的依據是紙帶上打出的點跡分布__________（填“均勻”或“不均勻”）。

（2）下列關于使用此裝置進行實驗的要求或做法不必要的是__________（填字母編號）。

A．進行平衡摩擦力的操作時，提前取下砂和砂捅

B．砂和砂桶的總質量遠小于力傳感器和小車的總質量

C．調節滑輪的高度，使牽引小車的細繩與長木板保持平行

D．通過增減木塊上的砝碼改變小車質量時，重新調節木板傾斜度

（3）正確安裝實驗裝置后，該同學通過改變細砂的質量控制力傳感器的示數保持不變，得到如圖乙所示的實驗圖象，橫坐標m為小車上砝碼的質量，縱坐標中的a為小車的加速度。設圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓第二定律成立，則力傳感器的示數為________，小車與力傳感器的總質量為________。