【題目】以往，已知材料的折射率都為正值(n>0)。現(xiàn)已有針對某些電磁波設(shè)計制作的人工材料，其折射率可以為負(fù)值(n<0)，稱為負(fù)折射率材料。位于空氣中的這類材料，入射角i與折射角r依然滿足 =n，但是折射線與入射線位于法線的同一側(cè)(此時折射角取負(fù)值)。現(xiàn)空氣中有一上下表面平行的負(fù)折射率材料，一束電磁波從其上表面射入，下表面射出。若該材料對此電磁波的折射率n=-1，正確反映電磁波穿過該材料 的傳播路徑的示意圖是 ( )
A.
B.
C.
D.
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一水平彈簧振子在光滑水平面上的B、C兩點間做簡諧運(yùn)動，O為平衡位置．已知振子由完全相同的P、Q兩部分組成，彼此拴接在一起．當(dāng)振子運(yùn)動到B點的瞬間，將P拿走，則以后Q的運(yùn)動和拿走P之前比較有( )
A.Q的振幅增大，通過O點時的速率增大
B.Q的振幅減小，通過O點時的速率減小
C.Q的振幅不變，通過O點時的速率增大
D.Q的振幅不變，通過O點時的速率減小
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是( )
A.質(zhì)點就是將物體看做一個幾何點
B.體積很小的物體可以看成是質(zhì)點，而體積較大的物體不能看成質(zhì)點
C.只要物體運(yùn)動不是很快，就可以把物體看成質(zhì)點
D.物體的大小和形狀可以忽略時，可以將物體看成質(zhì)點
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】液壓千斤頂是利用密閉容器內(nèi)的液體能夠把液體所受到的壓強(qiáng)行各個方向傳遞的原理制成的．圖為一小型千斤頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)示意圖．大活塞的直徑D1=20cm，小活塞B的直徑D2=5cm，手柄的長度OC=50cm，小活塞與手柄的連接點到轉(zhuǎn)軸O的距離OD=10cm．現(xiàn)用此千斤頂使質(zhì)量m=4×103kg的重物升高了h=10cm．g取10m/s2，求：
（i）若此千斤頂?shù)男蕿?/span>80%，在這一過程中人做的功為多少？
（ii）若此千斤頂?shù)男蕿?/span>100%，當(dāng)重物上升時，人對手柄的作用力F至少要多大？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖1為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實驗裝置．用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在長木板上相距L=48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達(dá)A、B時的速率．
（1）實驗主要步驟如下：
①將拉力傳感器固定在小車上；
②應(yīng)該平衡摩擦力，讓小車做運(yùn)動；
③把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；為保證繩子的拉力不變，必須調(diào)節(jié)滑輪的高度使 ．
④接通電源后自C點釋放小車，小車在細(xì)線拉動下運(yùn)動，記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時的速率vA、vB；
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)④的操作．
（2）表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，v 
﹣v 
是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達(dá)式a= ， 請將表中第4次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；
次數(shù) | F（N） | v | a（m/s2） |
1 | 0.60 | 0.77 | 0.80 |
2 | 1.04 | 1.61 | 1.68 |
3 | 1.42 | 2.34 | 2.44 |
4 | 2.62 | 4.65 | |
5 | 3.00 | 5.49 | 5.72 |
（3）由表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出圖2a～F關(guān)系圖線；
（4）對比實驗結(jié)果與理論計算得到的關(guān)系圖線（圖中已畫出理論圖線），造成上述偏差的原因除了拉力傳感器讀數(shù)可能偏大外，還可能是 ．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列幾種速度，是瞬時速度的是( )
A.火車以76 km/h的速度經(jīng)過“深圳到惠州”這一路段
B.汽車速度計指示著速度50 km/h
C.城市繁華路口速度路標(biāo)上標(biāo)有“15 km/h 注意車速”字樣
D.足球以12 m/s的速度射入球門
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在用插針法測定玻璃磚折射率的實驗中，甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫出的界面aa′、bb′與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖①、②和③所示，其中甲、丙兩同學(xué)用的是矩形玻璃磚，乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚。他們的其他操作均正確，且均以aa′、bb′為界面畫光路圖。則
甲同學(xué)測得的折射率與真實值相比 (選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
乙同學(xué)測得的折射率與真實值相比 (選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
丙同學(xué)測得的折射率與真實值相比(選填“偏大”“偏小”或“不變”).
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一水平彈簧振子做簡諧運(yùn)動，周期為T，則( )
A.若t時刻和(t＋Δt)時刻振子運(yùn)動位移的大小相等、方向相同，則Δt一定等于T的整數(shù)倍
B.若t時刻和(t＋Δt)時刻振子運(yùn)動位移的大小相等、方向相反，則Δt一定等于的整數(shù)倍
C.若Δt＝T，則在t時刻和(t＋Δt)時刻振子振動的加速度一定相等D.若Δt＝
，則在t時刻和(t＋Δt)時刻彈簧振子的長度一定相等
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示實驗裝置．請思考探究思路并回答下列問題：
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是
A.將帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動
B.將帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動
C.將固定打點計時器的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動
D.將固定打點計時器的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動
（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時，使得長木板傾角偏大．他所得到的a﹣F關(guān)系是圖2中的哪根圖線？（圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力）．答：.
（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為 ．
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com