Question

【題目】在“探究功與速度關系”的實驗中，采用下圖所示的實驗方案：

丁

(1)某學校使用的是電磁式打點計時器，在釋放小車前，老師拍下了幾個同學實驗裝置的部分細節圖(如圖乙所示)，下列圖中操作不正確的是___________(填序號)。

(2)在滑板的左側加一墊塊，用以平衡摩擦阻力，如圖丙所示。開啟電源，輕推小車，打出了一條紙帶，如圖所示。據此紙帶可判斷，墊塊應______。

A．向左移動一些 B．向右移動一些 C．保持不動

(3)下圖是某次實驗測得的紙帶的一段，可以判斷紙帶的____(填“左”或“右”)端與小車連接，在打點計時器打下計數點9時(兩計數點之間還有4個點)，鉤碼的瞬時速度大小為______m/s(保留兩位有效數字)。

Answer 1

【答案】ABB右0.41

【解析】

（1）根據打點計時器的正確使用可以得知，紙帶應壓在復寫紙的下面，則A的操作不正確；為了減小摩擦帶來的誤差，紙帶應該拉直，從而可以得出B的操作不正確；打點計時器接交流電，從而得出C的操作正確。則操作不正確的是AB；

（2）根據紙帶的點跡分布可知，小車做減速運動，可知平衡摩擦力不夠，則墊塊向右移動一些，故選B。

（3）由紙帶的點跡分布可知，判斷紙帶的右端與小車連接；在打點計時器打下計數點9時鉤碼的瞬時速度大小為.