【題目】如圖所示是研究平行板電容器的電容大小與哪些因素有關的實驗裝置。將充好電的平行板電容器與電源斷開并將左金屬板接地，另一板與外殼接地的靜電計相連。則以下對該實驗現象以及解釋判斷正確的是
A.增大d，θ增大，說明C隨d的增大而減小
B.增大d，θ減小，說明C隨d的增大而增大
C.增大S，θ增大，說明C隨S的增大而增大
D.增大S，θ減小，說明C隨S的增大而減小
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【題目】如圖所示，三角塊B放在斜面體A上，輕彈簧一端連接三角塊B，另一端連接在天花板上，輕彈簧軸線豎直，斜面的傾角為30°，若A的質量為1kg，B的質量為0.5kg，地面對A的支持力大小為20N，重力加速度為10m/s2，則A對B的摩擦力大小為（ ）
A.0B.
C.5ND.
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【題目】如圖所示,輕繩1的兩端分別系著天花板和物塊A,物塊A的下端連著輕彈簧,輕彈簧的下端連著框架B,框架B里面用輕繩2懸掛著物塊C,物塊A、框架B、物塊C三者質量相等。當剪斷輕繩1或輕繩2的瞬間,框架B的加速度大小分別為
重力加速度為
()
A.0、gB.g、gC.
、0D.0、0
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【題目】三個同學根據不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規律”的實驗：
(1)甲同學采用如圖(1)所示的裝置。用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明_______
A.平拋運動在水平方向的分運動是勻速直線運動
B.平拋運動在水平方向的分運動是勻加速直線運動
C.平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動
D.平拋運動在豎直方向的分運動是勻速直線運動
(2)乙同學采用如圖(2)所示的裝置。兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調節電磁鐵C、D的高度，使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出。實驗可觀察到兩個小球_____________。僅僅改變弧形軌道M的高度，重復上述實驗，仍能觀察到相同的現象，這說明___________。
(3)丙同學采用圖(3)的裝置
實驗他前反復調節實驗裝置，直到斜槽末端的切線水平。在一塊平木板表面釘上復寫紙和白紙，并將該木板豎直立于接近槽口處。使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板上并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠離槽口的方向平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上留下痕跡B�，F在已測得木板移動的距離x=20.00 cm，A、B間的距離y=19.60cm。（g取9.80m/s2）
用以上直接測量的物理量字母表示小球做平拋運動的初速度為v0=______，代入測量數據得v0=______m/s。（保留兩位有效數字）
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【題目】如圖所示，粗糙的斜面AB下端與光滑的圓弧軌道BCD相切于B，整個裝置豎直放置，C是最低點，圓心角θ＝37°，D與圓心O等高，圓弧軌道半徑R＝1 m，斜面長L＝4 m。現有一個質量m＝0.1 kg的小物體P從斜面AB上端A點無初速度下滑，物體P與斜面AB之間的動摩擦因數μ＝0.25。不計空氣阻力，g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：
(1)物體P第一次通過C點時的速度大小vC；
(2)物體P第一次通過C點時對軌道的壓力大小FN；
(3)物體P從D點向上到達最高點為E，求E到D的高度。
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【題目】如圖所示，將質量為M1、半徑為R且內壁光滑的半圓槽置于光滑水平面上，左側靠墻角，右側靠一質量為M2的物塊。今讓一質量為m的小球自左側槽口A的正上方h高處從靜止開始落下，與圓弧槽相切自A點進入槽內，則以下結論中正確的是
A.小球在槽內運動的全過程中，小球、半圓槽組成的系統機械能守恒
B.小球在槽內運動的全過程中，小球、半圓槽和物塊組成的系統水平動量守恒
C.若小球能從C點離開半圓槽，則其一定會做豎直上拋運動
D.若小球剛好到達C點，則
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【題目】如圖所示，一個繞豎直軸旋轉的洗衣機甩干筒，穩定工作時轉速n=600r/min（即每分鐘轉600圈），甩干筒從靜止開始加速旋轉直到到達穩定工作轉速，共用時t=5s，期間轉速均勻增加。在加速旋轉的這5s內，求：
（1）甩干筒平均每秒轉速的增加量b；
（2）甩干筒總共旋轉的圈數q。
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【題目】某實驗小組利用圖1所示的裝置探究加速度與力、質量的關系。
(1)下列操作止確的是________。
A．調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B．通過調節木板的傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過細繩拴在木塊上
C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源
D．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，需要重新調節木板傾斜度
(2)如圖2所示為某次實驗得到的一條紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為0.1s,其中
，
，
，
，
，
，則打下C點時木塊的瞬時速度大小是_______m/s，處理紙帶數據得到木塊加速度的大小是_______
。（結果保留兩位有效數字）
(3)在保持木塊的質量一定，探究加速度與所受合力的關系時，由于操作不當，有位同學得到的
系圖像如圖3所示，其原因是__________。
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【題目】在用單擺測量重力加速度的實驗中：
（1）用游標卡尺測量小鋼球的直徑，如圖所示，小球的直徑為___________
。
（2）某同學的如下實驗操作中正確的是_____________________。
①把單擺從平衡位置拉開約5°釋放；
②在擺球經過最低點時啟動秒表計時；
③用秒表記錄擺球一次全振動的時間作為周期。
（3）下表是用單擺測定重力加速度實驗中獲得的有關數據，利用數據，在如圖所示的坐標紙中描出
圖象__________。
擺長 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
周期 | 1.6 | 2.2 | 2.4 | 3.2 | 4.0 | 4.8 |
（4）利用圖象，求得重力加速度
___________
（結果保留三位有效數字）。
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