【題目】某同學用如圖1所示的裝置來研究自由落體運動．
（1）下列有關操作的敘述正確的是_____
A．安裝打點計時器時要注意讓上下限位孔在同一豎直線上
B．將打點計時器與直流4-6V低壓電源連接
C．應先釋放紙帶，然后接通電源
D．釋放紙帶時應盡量讓重物靠近打點計時器
（2）實驗得到一條紙帶，測得各點之間的距離如圖2所示．已知電源頻率為50Hz．從該紙帶可知，重物加速度大小g＝_______m/s2（保留三位有效數字）．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學利用圖甲所示裝置做“研究平拋運動”的實驗，根據實驗結果在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡，但不慎將畫有軌跡圖線的坐標紙丟失了一部分，剩余部分如圖乙所示，于是他在曲線上取水平距離Δx相等的三點A、B、C，量得Δx=0.4 m，又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1 m，h2=0.5 m。g取10m/s2，利用這些數據，可得：
(1)物體從A到B所用的時間T=___________s；
(2)物體拋出時的初速度為___________m/s；
(3)物體經過B點時速度為___________m/s。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在某一均勻介質中由波源O發出的簡諧橫波沿x軸傳播，某時刻的波形如圖所示，其波速為5m/s，則下列說法正確的是( )
A. 此時P、Q兩點運動方向相同
B. 再經過0.5s質點N剛好位于(－5m，20cm)位置
C. 該波只有遇到2m的障礙物才能發生明顯衍射
D. 波的頻率與波源的振動頻率無關
E. 能與該波發生干涉的橫波的頻率一定為2.5Hz
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【題目】“太空電梯”的概念最初出現在1895年，由康斯坦丁·齊奧爾科夫斯基提出。如今，目前世界上已知的強度最高的材料—石墨烯的發現使“太空電梯”制造成為可能，人類將有望通過“太空電梯”進入太空。設想在地球赤道平面內有一垂直于地面并延伸到太空的輕質“太空電梯”，如圖所示，假設某物體b乘坐太空電梯到達了圖示位置并相對電梯靜止，與同高度運行的衛星a、更高處同步衛星c相比較。下列說法正確的是（ ）
A. a 與b都是高度相同的人造地球衛星
B. b的線速度小于c的線速度
C. b的線速度大于a的線速度
D. b的加速度大于a的加速度
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【題目】如圖所示，船靜止在平靜的水面上，船前艙有一抽水機把前艙的水均勻的抽往后艙，不計水的阻力，下列說法中正確的是( )
A. 若前后艙是分開的，則前艙將向后運動
B. 若前后艙是分開的，則前艙將向前運動
C. 若前后艙不分開，則船將向后運動
D. 若前后艙不分開，則船將向前運動
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【題目】如圖所示，在光滑水平面上有兩個木塊A、B，木塊B靜止，且其上表面左端放置著一小物塊C。已知mA＝mB＝0.2kg，mC＝0.1kg，現使木塊A以初速度v＝2m/s沿水平方向向右滑動，木塊A與B相碰后具有共同速度(但不粘連)，C與A、B間均有摩擦。求：
(1)木塊A與B相碰瞬間木塊A的速度及小物塊C的速度大小；
(2)若木塊A足夠長，小物塊C的最終速度。
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【題目】邊界MN的一側區域內，存在著磁感應強度大小為B，方向垂直于光滑水平桌面的勻強磁場.邊長為l的正三角形金屬線框abc粗細均勻，三邊阻值相等，a頂點剛好位于邊界MN上，現使線框圍繞過a點且垂直于桌面的轉軸勻速轉動，轉動角速度為ω，如圖所示，則在ab邊開始轉入磁場的瞬間ab兩端的電勢差Uab為
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖甲所示，兩豎直放置的平行金屬導軌，導軌間距L=0.50m，導軌下端接一電阻R=5
的小燈泡，導軌間存在一寬h=0.40m的勻強磁場區域，磁感應強度B按圖乙所示規律變化，t=0時刻一金屬桿自磁場區域上方以某一初速度沿導軌下落，t1時刻金屬桿恰好進入磁場，直至穿越磁場區域，整改過程中小燈泡的亮度始終保持不變。已知金屬桿的質量m=0.10kg，金屬桿下落過程中始終保持水平且與導軌良好接觸，不計金屬桿及導軌的電阻，g取10m/s2．求：
（1）金屬桿進入磁場時的速度v；
（2）圖乙中t1的數值；
（3）整個過程中小燈泡產生的總焦耳熱Q。
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【題目】在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G共7個計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個計數點，計時器接在“220V 50Hz”交流電源上
（1）電火花計時器在紙帶上打點用的是電火花和_____（選填“復寫”或“墨粉”）紙。
（2）他經過測量并計算得到計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表，
對應點 | B | C | D | E | F |
速度（m/s） | 0.141 | 0.180 | 0.218 | 0.262 | 0.301 |
以A點對應的時刻為t＝0，試在如圖所示坐標系中合理地選擇標度，作出v﹣t圖象______，并利用該圖象求出物體的加速度a＝_____m/s2．（結果保留兩位有效數字）
（3）如果當時電網中交變電流的電壓變成210V，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
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