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【題目】如圖，物體C放在水平面上，物體B放在C上，小球A和B之間通過跨過定滑輪的細線相連，若與物體B連接的懸線豎直、兩滑輪間的線水平，且不計滑輪與細線的質量、滑輪軸上的摩擦、滑輪與線間的摩擦，把A拉到某位置（低于滑輪）由靜止釋放使A在豎直平面內擺動，在A擺動的過程中B、C始終不動，下列說法中正確的是（）

A. 物體C對B的摩擦力方向有時有可能沿斜面向下

B. 物體C對B的摩擦力有時可能為零

C. 地面對C的摩擦力有時不為零

D. 物體C對地面的壓力有時可以等于B、C重力之和

【答案】B

【解析】AB、小球A在最低點時,繩子的拉力和重力提供向心力,當繩子的拉力正好等于B的重力時,BC之間沒有彈力,此時BC間摩擦力等于零,如果繩子拉力小于B的重力,則摩擦力方向沿斜面向上,不可能沿斜面向下,故A錯誤,B正確;
C、以B和C為研究對象分析可以知道,繩子拉力豎直向上,水平方向沒有分力,所以C受到的地面摩擦力始終為零,故C錯誤;
D、A在豎直平面內擺動,做圓周運動,重力和繩子的拉力的合力提供向心力,所以繩子的拉力不可能等于零,所以C對地面的壓力不可能等于B、C重力之和,故D錯誤.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的傳送帶與水平方向的夾角為θ，物塊a通過平行于傳送帶的輕繩跨過光滑輕滑輪與物塊b相連，b的質量為m．開始時a、b及傳送帶均靜止，且a不受傳送帶摩擦力作用，現讓傳送帶逆時針勻速轉動，則在b上升h高度(未與滑輪相碰)過程中

A. 物塊a的重力勢能減少mgh

B. 摩擦力對a做的功等于a機械能的增量

C. 摩擦力對a做的功等于物塊a、b動能增量之和

D. 任意時刻，a的重力做功功率大于b的重力做功功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某組同學借用“探究a與F、m之間的定量關系”的相關實驗思想、原理及操作，進行“研究合外力做功和動能變化的關系”的實驗：

(1)為達到平衡阻力的目的，取下細繩及托盤，通過調整墊片的位置，改變長木板傾斜程度，根據打出的紙帶判斷小車是否做________運動．

(2)連接細繩及托盤，放入砝碼，通過實驗得到圖乙所示的紙帶．紙帶上O為小車運動起始時刻所打的點，選取時間間隔為0.1 s的相鄰計數點A、B、C、D、E、F、G.實驗時小車所受拉力為0.2 N，小車的質量為0.2 kg.

請計算小車所受合外力做的功W和小車動能的變化ΔEk，補填表中空格(結果保留至小數點后第四位).

	O－B	O－C	O－D	O－E	O－F
W/J	0.043 2	0.057 2	0.073 4	0.091 5
ΔEk/J	0.043 0	0.057 0	0.073 4	0.090 7

分析上述數據可知：在實驗誤差允許的范圍內W＝ΔEk，與理論推導結果一致．

(3)實驗前已測得托盤質量為7.7×10－3 kg，實驗時該組同學放入托盤中的砝碼質量應為________ kg.(g取9.8 m/s2，結果保留至小數點后第三位)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質量的理想氣體，其狀態變化的p-V圖像如圖所示，已知氣體在狀態A時的溫度為260K，則氣體在狀態B時的溫度為__________K，從狀態A到狀態C氣體與外界交換的熱量為___________J.

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【題目】測定一節干電池的電動勢和內阻，電路如圖甲所示，MN為一段粗細均勻、電阻率較大的電阻絲，定值電阻R0=1.0Ω，調節滑片P，記錄電壓表示數U、電流表示數I及對應的PN長度x，繪制了U-I圖象如圖乙所示。

（1）由圖乙求得電池的電動勢E=______V，內阻r=______Ω。

（2）實驗中由于電表內阻的影響，電動勢測量值______其真實值（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）根據實驗數據可繪出圖象，如圖丙所示。圖象斜率為k，電阻絲橫截面積為S，可求得電阻絲的電阻率ρ=______，電表內阻對電阻率的測量____________（選填“有”或“沒有”）影響。

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【題目】2016年11月17日12時41分,我國航天員景海鵬、陳冬踏上返回之旅，他們在天宮二號空間實驗室已工作生活了 30天，創造了中國航天員太空駐留時間的新紀錄，假設未來的某一天我國宇航員登上某一星球,測得該星球表面的重力加速度是地球表面重力加速度的2 倍,而該星球的平均密度與地球差不多,則該星球質量大約是地球質量的（）

A. 2倍 B. 8 倍 C. 4 倍 D. 16 倍

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【題目】對于如圖所示的情境，交通法規定“斑馬線禮讓行人”，否則駕駛員將受到罰款200元扣除3分的處罰。若以勻速行駛的汽車即將通過路口，有行人正在過斑馬線，此時汽車的前端距停車線12m，該車減速時的加速度大小為，下列說法中正確的是（）