【題目】下列物理量全都是矢量的一組是（ ）
A.電場(chǎng)強(qiáng)度 電勢(shì)
B.電流 電容
C.電場(chǎng)強(qiáng)度 磁感應(yīng)強(qiáng)度
D.磁感應(yīng)強(qiáng)度 電動(dòng)勢(shì)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲至丁是交流電發(fā)電過(guò)程的示意圖，圖中只示意了一匝線圈，線圈的AB邊連在金屬滑環(huán)K上，CD邊連在滑環(huán)L上，導(dǎo)體做的兩個(gè)電刷E、F分別壓在兩個(gè)滑環(huán)上，線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以通過(guò)滑環(huán)和電刷保持與外電路的連接．線圈沿逆時(shí)針?lè)较蛞越撬俣?/span>ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈的面積為S，磁場(chǎng)可視為水平向右的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，電路的總電阻為R、以下說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 由甲轉(zhuǎn)到乙的過(guò)程中，線圈中的電流方向?yàn)?/span>A→B→C→D→A
B. 由丙轉(zhuǎn)到丁的過(guò)程中，線圈中的電流方向?yàn)?/span>A→B→C→D→A
C. 轉(zhuǎn)到丙位置時(shí)，穿過(guò)線圈的磁通量為零
D. 轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的過(guò)程中，線圈產(chǎn)生的電能為
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)質(zhì)量為m的人站在電梯中,電梯在豎直方向加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為g/3,g為重力加速度.人對(duì)電梯底部的壓力可能為: ( )
A. mg/3 B. 2mg/3 C. mg D. 4mg/3
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量某小球直徑時(shí)，為使測(cè)量爪靠近小球，應(yīng)用手指推動(dòng)部件(如圖中“A”、“B”、“C”），并旋緊緊固螺絲再進(jìn)行讀數(shù).如圖是卡尺的某次測(cè)量其讀數(shù)為______mm.
（2）利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可以探究“加速度與質(zhì)量、受力的關(guān)系” 實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)整墊木的位置，使小車(chē)不掛配重時(shí)能在傾斜長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的摩擦力。再把細(xì)線系在小車(chē)上，繞過(guò)定滑輪與配重連接。調(diào)節(jié)滑輪的髙度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行。
某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：①保持小車(chē)質(zhì)量一定，通過(guò)改變配重片數(shù)量來(lái)改變小車(chē)受到的拉力。改變配重片數(shù)量一次，利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條紙帶，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到5條紙帶和5個(gè)相應(yīng)配重的重量。
②題圖是其中一條紙帶的一部分，A、B、C為3個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)實(shí)際打點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，通過(guò)對(duì)紙帶的測(cè)量，可知AB間的距離為2.30cm，BC間的距離為___cm；已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_____m/s2.
③分析紙帶，求出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的5個(gè)加速度a。用相應(yīng)配重的重量作為小車(chē)所受的拉力大小F，畫(huà)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a與小車(chē)所受拉力F之間的a-F圖像，如圖所示；由圖像可知小車(chē)的質(zhì)量約為___kg（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】帶電粒子垂直進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)時(shí)（除電場(chǎng)力外不計(jì)其它力的作用）（ ）
A.電勢(shì)能增加，動(dòng)能增加
B.電勢(shì)能減小，動(dòng)能增加
C.電勢(shì)能和動(dòng)能都不變
D.上述結(jié)論都不正確
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在做《共點(diǎn)的兩個(gè)力的合成》實(shí)驗(yàn)時(shí)作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn)，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，圖中 是F1、F2合力的理論值， 是合力的實(shí)驗(yàn)值，此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是 （選填：“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”或“演繹法”）．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】電場(chǎng)中的某點(diǎn)放入電荷量為+q的試探電荷時(shí)，測(cè)得該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E；若在該點(diǎn)放入電荷量為﹣2q的試探電荷，此時(shí)該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為（ ）
A.大小為2E，方向和E相反
B.大小為E，方向和E相反
C.大小為2E，方向和E相同
D.大小為E，方向和E相同
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于慣性的說(shuō)法，正確的是
A. 運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性
B. 物體只有在不受外力作用時(shí)才具有慣性
C. 物體運(yùn)動(dòng)的越快，慣性越大
D. 慣性大小只取決于物體的質(zhì)量
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】勻速上升的升降機(jī)頂部懸有一輕質(zhì)彈簧，彈簧下端掛有一小球，若升降機(jī)突然停止，在地面上的觀察者看來(lái)，小球在繼續(xù)上升的過(guò)程中（ ）
A. 速度先減小后增大 B. 速度先增大后減小
C. 加速度逐漸增大. D. 加速度逐漸減小.
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