如右圖所示，用F=9N的水平拉力，使質量為1kg物體從A點由靜止開始沿光滑水平面做勻加速直線運動到達B點，已知A、B之間的距離s=8m．求：
同步練習強化拓展系列答案科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
（14分）（①、②每空3分，共9分；③5分）在“探究小車速度隨時間變化的規律的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數點，相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度線跟“0”計數點對齊
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①、計算小車通過計數點“2”的瞬時速度公式為v2 =_____________（以d1、d2及相鄰計數點間時間T來表示）代入得v2 =______m/s．（結果保留兩位有效數字）。
②、加速度a=______（結果保留兩位有效數字）。
③、在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中．
（1）某組同學用如圖所示裝置，采用控制變量的方法，來研究小車質量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關系。下列措施中不需要和不正確的是：（ ）（3分）
A.首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細繩對小車的拉力。
B.平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動。
C.每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
E. 實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源
（2）某組同學實驗得出數據，畫出a－F圖像如右圖所示，那么該組同學實驗中出現的問題可能是（ ）（2分）
A.實驗中摩擦力沒有平衡
B.實驗中摩擦力平衡過度
C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D.實驗中小車質量發生變化
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科目：高中物理 來源：2015屆山東省聊城市高一第四次模塊檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題
木塊A、B分別重50 N和60 N，它們與水平地面之間的動摩擦因數均為0.25 ；夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2 cm，彈簧的勁度系數為400N/m。系統置于水平地面上靜止不動。現用F =1N的水平拉力作用在木塊B上。如右圖所示.力F作用后 ( )
A. 木塊A所受摩擦力大小是12.5 N
B. 木塊A所受摩擦力大小是8N
C. 木塊B所受摩擦力大小是9 N
D. 木塊B所受摩擦力大小是7 N
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科目：高中物理 來源：2010-2011學年陜西省高三上學期第一次月考物理卷（B） 題型：選擇題
木塊A、B分別重50 N和60 N，它們與水平地面之間的動摩擦因數均為0.25；夾在A、B之間輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數為400N/m。系統置
于水平地面上靜止不動。現用F=1 N的水平拉力作用在
木塊B上。如右圖所示，力F作用后：
A、木塊A所受摩擦力大小是12.5 N
B、木塊A所受摩擦力大小是11.5 N
C、木塊B所受摩擦力大小是9 N
D、木塊B所受摩擦力大小是7 N
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科目：高中物理 來源： 題型：
木塊A、B分別重50 N和60 N，它們與水平地面之間的動摩擦因數均為0.25；夾在A、B之間輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數為400N/m。系統置
于水平地面上靜止不動。現用F=1 N的水平拉力作用在
木塊B上。如右圖所示，力F作用后：
A、木塊A所受摩擦力大小是12.5 N
B、木塊A所受摩擦力大小是11.5 N
C、木塊B所受摩擦力大小是9 N
D、木塊B所受摩擦力大小是7 N
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科目：高中物理 來源： 題型：
木塊A、B分別重50N和60 N，它們與水平地面之間的動摩擦因數均為0.25；夾在A、B之間輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數為400N/m。系統置
于水平地面上靜止不動。現用F=1 N的水平拉力作用在
木塊B上。如右圖所示，力F作用后：
A、木塊A所受摩擦力大小是12.5 N
B、木塊A所受摩擦力大小是11.5 N
C、木塊B所受摩擦力大小是9 N
D、木塊B所受摩擦力大小是7 N
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