要久久爱电视剧全集完整观看,久久精品在线观看,欧美一级一区二区

<option id="qukou"><strong id="qukou"></strong></option><abbr id="qukou"></abbr>

精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

如圖所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上，桿的另一端固定一個(gè)重力為4 N的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈性桿對小球的彈力

A．大小為4 N，方向平行于斜面向上

B．大小為2 N，方向平行于斜面向上

C．大小為4 N，方向垂直于斜面向上

D．大小為4 N，方向豎直向上

解析試題分析：桿的彈力不一定沿桿的方向。小球受自身重力和桿的彈力作用處于平衡狀態(tài)，彈力和重力是平衡力，等大反向，所以彈力大小為4N，方向豎直向上，選項(xiàng)D對。
考點(diǎn)：共點(diǎn)力的平衡

練習(xí)冊系列答案

課課練與單元測試系列答案

世紀(jì)金榜小博士單元期末一卷通系列答案

單元測試AB卷臺海出版社系列答案

黃岡新思維培優(yōu)考王單元加期末卷系列答案

名校名師奪冠金卷系列答案

小學(xué)英語課時(shí)練系列答案

培優(yōu)新幫手系列答案

天天向上一本好卷系列答案

小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案

課堂作業(yè)廣西教育出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖為三種形式的吊車的示意圖，OA為可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的桿， AB為栓接在A點(diǎn)的纜繩，桿與纜繩的重量均不計(jì)，當(dāng)它們吊起相同重物時(shí)，桿OA在三圖中受力分別為F_a、F_b、F_c的關(guān)系是（）

A．F_a>F_c= F_b	B．F_a= F_b >F_c
C．F_a> F_b >F_c	D．F_a= F_b =F_c

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，a，b，c三根繩子完全相同，其中b繩水平，c繩下掛一重物.若使重物逐漸加重，則這三根繩子中最先斷的是

A．a(chǎn)繩	B．b繩
C．c繩	D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用細(xì)繩拴一個(gè)質(zhì)量為的小球，小球?qū)⒐潭ㄔ趬ι系妮p彈簧壓縮的距離為，如圖所示，將細(xì)線燒斷后（　）

A．小球立即做平拋運(yùn)動(dòng)

B．小球的加速度立即為g

C．小球脫離彈簧后做勻變速運(yùn)動(dòng)

D．小球落地時(shí)動(dòng)能大于mgh

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，M、N是平行板電容器的兩個(gè)極板，R₀為定值電阻，R₁、R₂為可調(diào)電阻，用絕緣細(xì)線將質(zhì)量為m，帶正電的小球懸于電容器內(nèi)部。閉合電鍵S，小球靜止時(shí)受到懸線的拉力為F。調(diào)節(jié)R₁、R₂，關(guān)于F的大小判斷正確的是( )

A．保持R₁不變，緩慢增大R₂時(shí)，F(xiàn)將變大

B．保持R₁不變，緩慢增大R₂時(shí)，F(xiàn)將變小

C．保持R₂不變，緩慢增大R₁時(shí)，F(xiàn)將變大

D．保持R₂不變，緩慢增大R₁時(shí)，F(xiàn)將變小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體在與斜面平行向上的拉力F作用下，沿著水平地面上質(zhì)量為M的粗糙斜面勻速上滑，在此過程中斜面保持靜止，則地面對斜面( )

A．無摩擦力

B．支持力等于(m+M)g

C．支持力為(M+m)g-Fsinθ

D．有水平向右的摩擦力，大小為Fcosθ

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

美國物理學(xué)家密立根通過研究平行板間懸浮不動(dòng)的帶電油滴，比較準(zhǔn)確地測定了電子的電荷量。如圖，平行板電容器兩極板M、N相距d，兩極板分別與電壓為U的恒定電源兩極連接，極板M帶正電。現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電油滴在極板中央處于靜止?fàn)顟B(tài)，且此時(shí)極板帶電荷量與油滴帶電荷量的比值為k，則