【題目】如圖甲所示，甲、乙兩個小球可視為質點，甲球沿傾角為30°的光滑足夠長斜面由靜止開始下滑，乙球做自由落體運動，甲、乙兩球的動能與路程的關系圖象如圖乙所示。下列說法正確的是
A. 甲球機械能不守恒，乙球機械能守恒
B. 甲、乙兩球的質量之比為m甲∶m乙＝4∶1
C. 甲、乙兩球的動能均為Ek0時，兩球重力的瞬時功率之比為P甲∶P乙＝1∶1
D. 甲、乙兩球的動能均為Ek0時，兩球下降高度之比h甲∶h乙＝1∶4
小學教材全測系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】質量分布均勻的一實心鐵球與一實心木球質量相等，將它們放在同一水平地面上，則下列結論正確的是
A. 鐵球的重力勢能大于木球的重力勢能
B. 鐵球的重力勢能小于木球的重力勢能
C. 鐵球的重力勢能等于木球的重力勢能
D. 無法判斷哪個球的重力勢能大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】發射地球同步衛星時,先將衛星發射至近地圓軌道1,然后經點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火,將衛星送入同步圓軌道3。軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點,如圖所示,則當衛星分別在1、2、3軌道上正常運行時,以下說法正確的是( )
A. 衛星在軌道3上的速度大于在軌道1上的速度
B. 衛星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度
C. 衛星在軌道1上經過Q點時的加速度大于它在軌道2上經過Q點時的加速度
D. 衛星在軌道2上經過P點時的加速度大于它在軌道3上經過P點時的加速度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】人站在電梯中隨電梯一起運動，下列過程中人處于“失重”狀態的是( )
A. 電梯加速上升 B. 電梯勻速上升 C. 電梯加速下降 D. 電梯勻速下降
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，寬度為L的金屬框架豎直固定在絕緣地面上，框架的上端接有一特殊的電子元件，如果將其作用等效成一個電阻，則其阻值與其兩端所加的電壓成正比，即等效電阻R=kU，式中k為恒量。框架上有一質量為m的金屬棒水平放置，金屬棒與框架接觸良好無摩擦，離地高為h，磁感應強度為B的勻強磁場與框架平面相垂直，將金屬棒由靜止釋放，金屬棒沿框架向下運動。不計金屬棒及框架電阻，問：
⑴金屬棒運動過程中，流過金屬棒的電流多大？方向如何？
⑵金屬棒經多長時間落到地面？金屬棒下落過程中整個電路消耗的電能為多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在MNQP中有一垂直紙面向里勻強磁場。質量和電荷量都相等的帶電粒子a、b、c以不同的速率從O點沿垂直于PQ的方向射入磁場，圖中實線是它們的軌跡。已知O是PQ的中點，不計粒子重力。下列說法中正確的是
A. 粒子a帶負電，粒子b、c帶正電
B. 射入磁場時粒子a的速率最小
C. 射出磁場時粒子b的動能最小
D. 粒子c在磁場中運動的時間最長
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【題目】甲乙兩個學習小組分別利用單擺測量重力加速度。
（1）甲組同學采用圖甲所示的實驗裝置。
A．為比較準確地測量出當地重力加速度的數值，除秒表外，在下列器材中，還應該選用____；（用器材前的字母表示）
a．長度接近1m的細繩
b.長度為30cm左右的細繩
c．直徑為1.8cm的塑料球
d．直徑為1.8cm的鐵球
e．最小刻度為1cm的米尺
f．最小刻度為1mm的米尺
B．該組同學先測出懸點到小球球心的距離L，然后用秒表測出單擺完成n次全振動所用的時間t。請寫出重力加速度的表達式g= _____________。（用所測物理量表示）
C．在測量擺長后，測量周期時，擺球振動過程中懸點O處擺線的固定出現松動，擺長略微變長，這將會導致所測重力加速度的數值_________。（選填“偏大”、“偏小”或 “不變”）
（2）乙組同學在圖甲所示裝置的基礎上再增加一個速度傳感器，如圖乙所示。將擺球拉開一小角度使其做簡諧運動，速度傳感器記錄了擺球振動過程中速度隨時間變化的關系，如圖丙所示的v-t圖線。
A．由圖丙可知，該單擺的周期T=_______ s；
B．更換擺線長度后，多次測量，根據實驗數據，利用計算機作出T2-L（周期平方-擺長）圖線，并根據圖線擬合得到方程T2＝4.04L＋0.035。由此可以得出當地重力加速度g=_______m/s2。(取π2＝9.86，結果保留3位有效數字)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平面上有兩個木塊，兩木塊的質量分別為m1、m2，且m2=2m1.開始兩木塊之間有一根用輕繩縛住的已壓縮的輕彈簧，燒斷細繩后，兩木塊分別向左、右運動.若兩木塊m1和m2與水平面間的動摩擦因數分別為μ1、μ2，且μ1=2μ2，則在彈簧伸長的過程中，兩木塊( )
A. 動量大小之比為1∶1
B. 速度大小之比為2∶1
C. 通過的路程之比為2∶1
D. 通過的路程之比為1∶1
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