Question

某同學做探究動能定理的實驗，如圖1所示，圖中小車在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功為W．當用2條，3條…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度都由打點計時器所打的紙帶測出．
（1）除了圖中已有的器材外，還需要導線、開關、

刻度尺

（填測量工具）和

交流

電源（填“交流”或“直流”）．
（2）實驗中小車會受到阻力，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力，需要在

左

（填“左”或“右”）側墊高木板．
（3）若粗糙的木板水平，小車在橡皮筋的作用下，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置是

A

A．橡皮筋處于原長狀態
B．橡皮筋仍處于伸長狀態
C．小車在兩個鐵釘連線處    
D．小車已過兩個鐵釘連線處
（4）某次所打紙帶如圖2所示，在正確操作的情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶

GJ

的部分進行測量（根據上面所示的紙帶回答）

Answer 1

分析：（1）打點計時器需要使用交流電源，處理實驗數據時，需要用刻度尺測出計數點間的距離．
（2）小車在水平面運動時，由于受到摩擦阻力導致小車速度在變化．所以適當傾斜以平衡摩擦力．
（3）橡皮條做功完畢，速度最大，動能最大．
（4）要測量最大速度，應該選用點跡恒定的部分．

解答：解：（1）除了圖中已有的器材外，還需要導線，開關，刻度尺和交流電源．
（2）小車在水平面運動時，由于受到摩擦阻力導致小車速度在變化．所以適當傾斜以平衡摩擦力．根據題圖可知需要在左側墊高木板．
（3）橡皮條做功完畢，速度最大，動能最大，橡皮條恢復原長；
故選：A．　
（4）在正確操作情況下，橡皮條恢復原長時，小車做勻速運動，小車在相等時間內的位移相等，
此時小車獲得的速度最大，要測量小車的最大速度，應選用紙帶的點跡均勻的部分，如GJ段進行測量．
故答案為：（1）刻度尺；交流；（2）左；（3）A；（4）GJ．

點評：要掌握實驗器材、實驗注意事項、掌握實驗數據的處理方法．本題特別要清楚小車的運動情況，先加速，再勻速，最后減速，橡皮條做功完畢，速度最大，做勻速運動，故需要測量勻速階段的速度．