【題目】關于電荷所受電場力和洛侖茲力，正確的說法是
A. 電荷在磁場中一定受洛侖茲力作用
B. 電荷在電場中一定受電場力作用
C. 電荷所受電場力一定與該處電場方向一致
D. 電荷所受的洛侖茲力一定與磁場方向一致
教學練新同步練習系列答案
課前課后同步練習系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如下說法中正確的是 （ ）
A. 正電荷由電勢低處移到電勢高處，電場力作負功
B. 負電荷沿電場線移動，電勢能減小
C. 正電荷放于電勢越低處，電勢能越小
D. 負電荷放于電場線越密處，電勢能越小
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【題目】一個勻強電場的場強為1.0×10
V／m，在平行于電場的平面上畫半徑為10cm的圓，圓周上取三點A、B、C 如圖所示．試問：（sin530=0.8 ,cos530=0.6）
（1）A、B間的電勢差為多大?
（2）B點電勢取作零時，則C點的電勢為多大?
（3）將一個電子從B點沿圓弧移到C點處電場力做的功為多少?
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【題目】關于點電荷的下列說法中哪些是正確的：
A. 點電荷是真實存在的
B. 較大的帶電體，不能看成點電荷
C. 點電荷并非理想模型
D. 一個帶電體能否看成點電荷，不是看它的尺寸的絕對值，而是看它的形狀和大小對相互作用力的影響是否能忽略不計
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【題目】關于慣性，下列說法正確的是
A. 汽車行駛越快，慣性越大
B. 汽車勻速運動時沒有慣性
C. 人向前奔跑時被絆，由于慣性向前絆倒
D. 汽車突然啟動時，車上的乘客由于慣性向前傾斜
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【題目】根據玻爾假設，若規(guī)定無窮遠處的能量為0，則量子數為n的氫原子的能量
，E1為基態(tài)的能量，經計算為－13.6 eV，現規(guī)定氫原子處于基態(tài)時的能量為0，則
A．量子數n＝2時能級的能量為0
B．量子數n＝3時能級的能量為
C．若要使氫原子從基態(tài)躍遷到第4能級，則需要吸收的光子能量為
D．若采用能量為
的高速電子轟擊而躍遷到激發(fā)態(tài)，這些氫原子從激發(fā)態(tài)向低能級躍遷的過程中可釋放出10種不同頻率的光子
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【題目】關于物體運動狀態(tài)的改變，下列說法中正確的是（ ）
A. 只要物體的速度大小不變，其運動狀態(tài)就不變
B. 只要物體的速度方向不變，其運動狀態(tài)就不變
C. 只要速度的大小和方向中有一者改變，物體的運動狀態(tài)就改變了
D. 只有速度的大小和方向都改變，物體的運動狀態(tài)才改變
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【題目】如圖所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質量、物體受力的關系（摩擦力已平衡）。小車上固定一個盒子，盒子內盛有沙子。沙桶的總質量（包括桶以及桶內沙子質量）記為m，小車的總質量（包括車、盒子及盒內沙子質量）記為M。
（1）驗證在質量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對應的加速度a則從打下的紙帶中計算得出。多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應的加速度。以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a－F圖象，圖象是一條過原點的直線。
在本次實驗中，如果沙桶的總重力mg與Mg相比非常接近時，獲得的實驗數據是否會和理論預期產生較大差異？
答： ．（填“會”或“不會”）理由是 。
（2）驗證在合外力不變的情況下，加速度與質量成反比：保持桶內沙子質量m不變，在盒子內添加或去掉一些沙子，驗證加速度與質量的關系。用圖象法處理數據時，以加速度a為縱橫，應該以 為橫軸。
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【題目】如圖甲所示，MN、PQ為間距L=0.5m足夠長的平行導軌，NQ⊥MN，導軌的電阻均不計。導軌平面與水平面間的夾角θ=37°，NQ間連接有一個R=4Ω的電阻。有一勻強磁場垂直于導軌平面且方向向上，磁感應強度為B0=1T。將一根質量為m=0.05kg有一定阻值的金屬棒ab緊靠NQ放置在導軌上，且與導軌接觸良好。現由靜止釋放金屬棒，當金屬棒滑行至cd處時達到穩(wěn)定速度，已知在此過程中通過金屬棒截面的電量q=0.2C，且金屬棒的加速度a與速度v的關系如圖乙所示，設金屬棒沿導軌向下運動過程中始終與NQ平行。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）。求：
（1）金屬棒與導軌間的動摩擦因數μ
（2）cd離NQ的距離s
（3）金屬棒滑行至cd處的過程中，電阻R上產生的熱量
（4）若將金屬棒滑行至cd處的時刻記作t=0，從此時刻起，讓磁感應強度逐漸減小，為使金屬棒中不產生感應電流，則磁感應強度B應怎樣隨時間t變化（寫出B與t的關系式）。
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