【題目】足球運動是目前全球體育界最具影響力的運動項目之一，深受青少年喜愛。如圖所示為三種與足球有關(guān)的情景，下列說法中正確的是（ �。�
A. 圖甲中，靜止在地面上的足球受到的彈力就是它的重力
B. 圖甲中，靜止在地面上的足球受到彈力是因為地面發(fā)生形變
C. 圖乙中，靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸而受到相互作用的彈力
D. 圖丙中，足球被踢起，說明腳對球的力大于球?qū)δ_的力
名校練考卷期末沖刺卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了打擊某些外國勢力的囂張氣焰，維護祖國領(lǐng)土完整，濟南軍區(qū)舉行了多次軍演。在一次“保釣演習(xí)”中，某特種兵進行了飛行跳傘表演。該傘兵從高空靜止的直升飛機上跳下，在
時刻打開降落傘，在3時刻以速度
著地，他運動的速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示。下列結(jié)論正確的是（ ）
A. 在0～時間內(nèi)加速度不變，在～3 時間內(nèi)加速度減小
B. 降落傘打開后，降落傘和傘兵所受的阻力越來越小
C. 在～3 時間內(nèi)，平均速度
D. 若第一個傘兵打開降落傘時第二個傘兵立即跳下，則他們在空中的距離先增大后減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“驗證機械能守恒定律”實驗中：
（1）下列測量工具中必需的是 ．
A.天平
B.彈簧測力計
C.刻度尺
D.秒表
（2）如圖是實驗中得到的一條紙帶．已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2 ， 測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg，紙帶上所打第一個點O與相鄰第二個點之間的距離接近2mm，A、B、C、D是連續(xù)打出的四個點，它們到O點的距離分別為OA=69.31cm，OB=76.80cm，OC=84.67cm，OD=92.93cm．則由以上數(shù)據(jù)可知，重物從打O點運動到打C點的過程中，重物重力勢能的減小量等J，動能的增加量等于J．（結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，真空中有兩個點電荷Q1＝＋9.0×10－8 C和Q2＝－1.0×10－8 C，分別固定在x坐標軸上，其中Q1位于x＝0處，Q2位于x＝6 cm處．在x軸上( )
A. 場強為0的點有兩處
B. 在x>6 cm區(qū)域，電勢沿x軸正方向降低
C. 質(zhì)子從x＝1 cm運動到x＝5 cm處，電勢能升高
D. 在0<x<6 cm和x>9 cm的區(qū)域，場強沿x軸正方向
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，兩根足夠長光滑平行金屬導(dǎo)軌PP′、QQ′傾斜放置，勻強磁場垂直于導(dǎo)軌平面，導(dǎo)軌的上端與水平放置的兩金屬板M、N相連，板間距離足夠大，板間有一帶電微粒，金屬棒ab水平跨放在導(dǎo)軌上，下滑過程中與導(dǎo)軌接觸良好．現(xiàn)同時由靜止釋放帶電微粒和金屬棒ab，則（ ）
A.金屬棒ab最終可能勻速下滑
B.金屬棒ab一直加速下滑
C.金屬棒ab下滑過程中M板電勢高于N板電勢
D.帶電微粒不可能先向N板運動后向M運動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上。現(xiàn)用手控制住A，并使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細線豎直、右側(cè)細線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細線與滑輪之間的摩擦不計，開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面。下列說法正確的是（ ）
A. 斜面傾角α=30°
B. A獲得最大速度為
C. C剛離開地面時，B的加速度最大
D. 從釋放A到C剛離開地面的過程中，A、B小球組成的系統(tǒng)機械能先增加后減少
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在傾角為θ=30°的斜面上，固定一寬L=0.25m的平行金屬導(dǎo)軌，在導(dǎo)軌上端接入電源和滑動變阻器R．電源電動勢E=12V，內(nèi)阻r=1Ω，一質(zhì)量m=20 克的金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并接觸良好．整個裝置處于磁感應(yīng)強度B=0.80T、垂直于斜面向上的勻強磁場中，金屬棒的電阻R1=1Ω（導(dǎo)軌電阻不計）．金屬導(dǎo)軌是光滑的，要保持金屬棒在導(dǎo)軌上靜止，取g=10m/s2 ， 求：
（1）金屬棒所受到的安培力的大�。�
（2）通過金屬棒的電流的大小；
（3）滑動變阻器R接入電路中的阻值．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為某同學(xué)所安裝的“探究牛頓第二定律”的實驗裝置，用來探究小車加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系．
（1）若在圖甲所示狀態(tài)下開始做實驗，請從該同學(xué)的裝置和操作中指出兩項存在的問題或錯誤①_____②_____
（2）改正錯誤裝置后，實驗打出一條紙帶，圖乙是該紙帶的一部分，紙帶上A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，AB間距離為x1，AC間距離為x2，根據(jù)以上信息，在打下點跡B時，小車運動的速度vB=_____；小車做勻加速直線運動的加速度a=_____．
（3）此同學(xué)借用“探究牛頓第二定律”的裝置，還能進行哪些測量或探究實驗_____．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,“旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個座椅A、B質(zhì)量相等,通過相同長度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤上。不考慮空氣阻力的影響,當旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動時,下列說法正確的是( )
A. A的速度比B的小
B. A與B的向心加速度大小相等
C. 懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等
D. 懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小
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