如圖，x軸在水平地面內，y軸沿豎直方向．圖中畫出了從y軸上a、b、c三點沿x軸正向拋出的三個小球a、b和c的運動軌跡，三個小球落到x軸上同一點．已知ab=bc=cO，不計空氣阻力，則三個小球從y 軸上拋出時的初速度va：vb：vc等于（ ）| A、、1：2：3 | ||||||
B、1：2：
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C、
| ||||||
D、1：
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，細繩一端固定在天花板上的O點，另一端穿過一張CD光盤的中央小孔后拴著一個橡膠球，橡膠球靜止時，豎直懸線剛好挨著水平桌面的邊沿．現將CD光盤按在桌面上，并沿桌面邊緣以速度v勻速移動，移動過程中，CD光盤中央小孔始終緊挨桌面邊線，當懸線與豎直方向的夾角為θ時，小球上升的速度大小為（ ）| A、vsinθ | B、vcosθ | C、vtanθ | D、vcotθ |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，水平地面上有相距s的A、B兩點，從A點正上方高H處水平拋出球1，同時在B點豎直上拋球2，結果在2球上升至最高點時刻兩球相碰，設1球水平拋出速度是v1，2球豎直拋出速度是v2，相遇前兩球運動時間是t，相遇高度是h，則（重力加速度為g）（ ）A、v1=
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B、v2=
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C、t=
| ||||
D、h=
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，小球從O點水平拋出，A、B、C是平拋運動軌跡上的三個位置．AB間的豎直高度等于BC間的豎直高度，小球在A、B、C的水平位移分別為x1、x2、x3，動能相對O點的變化分別為△E1、△E2、△E3，則（ ）| A、x2-x1=x3-x2，△E1=△E2=△E3 | B、x2-x1＞x3-x2，△E1=△E2=△E3 | C、x2-x1＞x3-x2，△E1＜△E2＜△E3 | D、x2-x1＜x3-x2，△E1＜△E2＜△E3 |
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如圖，高為h的平臺上覆蓋著一層薄冰，現有一質量為50kg的滑雪愛好者，以8m/s的初速度從平臺邊緣水平滑出，著地點到平臺邊緣的水平距離是6.4m（g=10m/s2）．由此可知下列各項正確的是（ ）| A、著地時的速度方向與水平地面的夾角為45° | B、滑雪者在空中運動的時間為0.8s | C、平臺高度h為6.4m | D、著地時滑雪者重力做功的瞬時功率為4000W |
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科目：高中物理 來源： 題型：
在課堂中，老師用如圖所示的實驗研究平拋運動．A、B是質量相等的兩個小球，處于同一高度．用小錘打擊彈性金屬片，使A球沿水平方向飛出，同時松開B球，B球自由下落．某同學設想在兩小球下落的空間中任意選取兩個水平面1、2，小球A、B在通過兩水平面的過程中，動量的變化量分別為△pA和△pB，動能的變化量分別為△EkA和△EkB，忽略一切阻力的影響，下列判斷正確的是（ ）| A、△pA=△pB，△EkA=△EkB | B、△pA≠△pB，△EkA≠△EkB | C、△pA≠△pB，△EkA=△EkB | D、△pA=△pB，△EkA≠△EkB |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、通過調節使斜槽的末端保持水平 | B、每次必須由斜槽上相同位置靜止釋放小球 | C、為了能較準確地描繪運動軌跡，記錄點應適當多些 | D、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將所有點連成折線 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、調節斜槽使其末端保持水平 | B、每次必須從同一位置靜止釋放小球 | C、記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降 | D、小球運動時不應與木板上的白紙相接觸 | E、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| v0（m/s） | 0 | 2 | 3 | 4 |
| d（m） | 0 | 0.6 | 0.9 | 1.2 |
| t（s） | 0.3 | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
| v0（m/s） | 0 | 2 | 4 |
| d（m） | 0 | 0.8 | 1.6 |
| t（s） | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
| A、從表（a）或表（b）中第一、三兩行數據可得出的初步結論是：在同一高度處以不同速度拋出的物體下落時間相同 |
| B、從表（a）或表（b）中第二、三兩行數據可得出的初步結論是：在同一高度處以不同速度拋出的物體，其水平位移與拋出的初速度成正比 |
| C、比較表（a）、表（b）的數據可以得出，槽口高度h不同，落地時間也不同 |
| D、比較表（a）、表（b）的數據不能得出平拋運動是水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動的合運動 |
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