【題目】可調理想變壓器原線圈與一臺小型發電機相連，副線圈與燈泡L、可調電阻R、平行板電容器C連成如圖所示的電路。當副線圈上的滑片P處于圖示位置時，燈泡L能發光。要使燈泡變亮，可以采取的方法有 ( )
A. 增大發動機的轉速 B. 將滑片P向下滑動
C. 將可調電阻R減小 D. 增大電容器極板間的距離
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，
、
閉合時，一質量為m、帶電量為q的液滴，靜止在電容器的A、B兩平行金屬板間，現保持閉合，將斷開，然后將B板向下平移到圖中虛線位置，則下列說法正確的是（ ）
A．電容器的電容減小
B．A板電勢比電路中Q點電勢高
C．液滴將向下運動
D．液滴的電勢能增大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一輕彈簧左端固定在長木板M的左端，右端與小木塊m連接，且m、M及M與地面間接觸光滑.開始時，m和M均靜止，現同時對m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2，從兩物體開始運動以后的整個運動過程中，彈簧形變不超過其彈性限度，對于m、M和彈簧組成的系統（ ）
A. 由于F1、F2等大反向，故系統機械能守恒
B. 當彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時，m、M各自的動能最大
C. 由于F1、F2大小不變，所以m、M各自一直做勻加速運動
D. 由于F1、F2等大反向，故系統的動量始終為零
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一切物體總保持______狀態或____狀態，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態，這就是牛頓第一定律，牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產物，__________（“能”或“不能”）用實驗直接驗證。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用大小恒定的力F將物體壓在粗糙豎直面上，當F從實線位置繞O點順時針轉至虛線位置，物體始終靜止，則在這個過程中，摩擦力f與墻壁對物體彈力FN的變化情況是
A. FN先變小后變大 B. FN先變大后變小
C. f方向一直豎直向上 D. f一定是先變小后變大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，木塊靜止在光滑水平面上，子彈A、B從木塊兩側同時射入木塊，最終都停在木塊中，這一過程中木塊始終保持靜止。現知道子彈A射入深度dA大于子彈B射入深度dB，則可判斷（ ）
A. 子彈在木塊中運動時間tA> tB B. 子彈入射初動能EKA>EKB
C. 子彈入射初速度vA > vB D. 子彈質量 mA < mB
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖（甲）所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力．
（1）某同學平衡摩擦力時是這樣操作的：將小車靜止地放在水平長木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖（乙）所示，直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止．請問這位同學的操作是否正確？如果不正確，應當如何進行？________________．
（2）如果這位同學先如
①中的操作，然后不斷改變對小車的拉力F，他得到M（小車質量）保持不變情況下的a-F圖線是圖中的_________（將選項代號的字母填在橫線上）．
②打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz．下圖是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出．寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式：a=__________．根據紙帶所提供的數據，算得小車的加速度大小為__________m/s2（結果保留兩位有效數字）．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】把一個用絲線懸掛的鉛球放在電路中的線圈上方，如圖所示，在下列三種情況下，懸掛鉛球的絲線所受的拉力與鉛球不在線圈上方時比較：
(1)當滑動變阻器的滑片向右移動時，拉力__________．
(2)當滑片向左移動時，拉力______________．
(3)當滑片不動時，拉力____________．(填“變大”、“不變”或“變小”)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，放在光滑水平面上的矩形滑塊是由不同材料的上下兩層粘在一起組成的。質量為m的子彈以速度v水平射向滑塊，若擊中上層，則子彈剛好不穿出；如圖a若擊中下層，則子彈嵌入其中,如圖b,比較上述兩種情況，以下說法中不正確的是（ ）
A. 兩次滑塊對子彈的阻力一樣大
B. 兩次子彈對滑塊做功一樣多
C. 兩次滑塊受到的沖量一樣大
D. 兩次系統產生的熱量一樣多
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
