【題目】某同學在探究彈力和彈簧伸長的關系,并測定彈簧的勁度系數
。
主要實驗步驟如下:將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將毫米刻度尺豎直放在彈簧一側,并使彈簧另一端的指針恰好指在刻度尺上。當彈簧自然下垂時,指針的指示值記作
;彈簧下端掛一個砝碼時,指針的指示值記作
;彈簧下端掛兩個砝碼時,指針的指示值記作
……;掛七個砝碼時,指針的位置如圖所示,指針的指示值記作
。
已知每個砝碼的質量均為50g,測量記錄表:
![]()
(1).實驗中,
的值還未讀出,請你根據上圖將這個測量值填入記錄表中_________。
(2).為充分利用測量數據,該同學將所測得的數值按如下方法逐一求差,分別計算出了四個差值:
,
,
,
。
根據以上差值,可以求出每增加50
砝碼的彈簧平均伸長量
。
用
、
、
、
表示的式子為
_________________。
(3).計算彈簧的勁度系數
__________
。(
取9.8
)
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】現要測量電壓表的內阻和電源的電動勢,提供的器材有:
電源(電動勢約為6V,內阻不計)
電壓表
(量程2.5V,內阻約為2.5kΩ)
電壓表
(量程3V,內阻約為10kΩ)
電阻箱
(最大阻值9999.9)
滑動變阻器
(最大阻值為
)
滑動變阻器
(最大阻值為
)
單刀雙擲開關一個.導線若干
![]()
(1)在圖1中完成測量原理電路圖____________;
(2)電路中應選用的滑動變阻器_______(選填“
”、“
”);
(3)按照下列實驗步驟進行實驗:
①閉合開關前,將滑動變阻器和電阻箱連入電路的阻值調至最大;
②閉合開關,將電阻箱調到6kΩ,調節滑動變阻器至適當的位置,此時電壓表
的示數為1.60V,電壓表
的示數為2.40V;
③保持滑動變阻器連入電路的阻值不變,在將電阻箱調到2kΩ,此時電壓表
的示數如圖2,其示數_______V,電壓表
的示數為1.40V;
(4)根據實驗數據,計算得到電源的電動勢為______V,電壓表
的內阻為_______kΩ,電壓表
的內阻為_________kΩ;
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為一輕質彈簧的長度和彈力大小的關系圖象。根據圖象判斷,錯誤的結論是( )
![]()
A. 彈簧的勁度系數為1 N/m
B. 彈簧的勁度系數為100 N/m
C. 彈簧的原長為6 cm
D. 彈簧伸長0.02 m時,彈力的大小為2 N
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關系,并測定彈簧的勁度系數”的實驗中,實驗裝置如圖所示。所掛鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右的恒定拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應的彈簧總長度。
![]()
(1)有一個同學通過以上實驗測量后把6組數據描點在坐標系中,請作出F–L圖線_______。
![]()
(2)由此圖線可得出該彈簧的原長L0=________cm,勁度系數k=________N/m。
(3)試根據該同學以上的實驗情況,幫助他設計一個記錄實驗數據的表格(不必填寫其實驗測得的具體數據)__________。
(4)該同學實驗時,把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較:
優點在于:______________________________________。
缺點在于:______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】勻強磁場中,矩形金屬線框繞與磁感線垂直轉軸勻速轉動,如圖1所示,產生的交變電動勢的圖象如圖2所示,則( 。
![]()
A. t=0.015s時線框的磁通量為零
B. t=0.01s時線框的磁通量最小
C. 線框產生的交變電動勢有效值為311V
D. 線框產生的交變電動勢的有效值為220V
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一滑塊在水平地面上沿直線滑行,t=0時速率為1m/s。從此刻開始在與速度平行的方向上施加一水平作用力F,力F和滑塊的速度v隨時間的變化規律分別如圖甲和乙所示,兩圖中F、v取同一正方向。則( )
![]()
A. 滑塊的加速度為1m/s2
B. 滑塊與水平地面間的滑動摩擦力為2N
C. 第1s內合外力對滑塊做功為-0.5J
D. 第2s內力F的平均功率為3W
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中:
(1).某組同學用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究在小車質量不變的情況下,小車的加速度與小車受到的合外力的關系。下列措施中需要并且正確的是(________)
![]()
A.首先要平衡摩擦力,使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力
B.每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
C.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
D.每次小車都要從同一位置開始運動
E.實驗中應先釋放小車,然后再接通打點計時器的電源
(2).實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間,計時器所用電源的頻率為50Hz。打點計時器打出的一條紙帶如圖所示,A、B、C、D、E、F、G為我們在紙帶上所選的計數點。每相鄰的兩個計數點之間有四個小點未畫出。已知AB=5.00cm,BC=7.10cm,CD=9.10cm,DE=11.00cm,EF=12.90cm,FG=15.10cm。
根據紙帶計算小車的加速度a=__________m/s2。(計算結果保留3位有效數字)
![]()
(3).某組同學根據實驗數據,畫出的a-F圖象如圖所示,那么該組同學實驗中出現的問題可能是(_______)
![]()
A.實驗中未平衡摩擦力
B.實驗中平衡摩擦力時長木板傾角太大
C.實驗中繩子拉力方向沒有跟長木板平行
D.實驗中小車質量發生變化
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個質量為m的帶電小球,在存在勻強電場的空間以某一水平初速度拋出,小球運動時的加速度大小為
,加速度方向豎直向下,則小球在豎直方向上下降H高度時( )
A. 小球的機械能減少了
B. 小球的動能增加了![]()
C. 小球的電勢能增加了
D. 小球的重力勢能減少了mgH
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平光滑地面上停放著一輛小車,左側靠在豎直墻壁上,小車的四分之一圓弧軌道AB是光滑的,在最低點B與水平軌道BC相切,BC的長度是圓弧半徑的10倍,整個軌道處于同一豎直平面內,可視為質點的物塊從A點正上方某處無初速度下落,恰好落入小車圓弧軌道滑動,然后沿水平軌道至軌道末端C處恰好沒有滑出,已知物塊到達圓弧軌道最低點B對軌道的壓力是物塊重力的9倍,小車的質量是物塊的3倍,不考慮空氣阻力和物塊落入圓弧軌道時的能量損失,求:
![]()
①物塊開始下落的位置距水平軌道BC的豎直高度是圓弧半徑的幾倍;
②物塊與水平軌道BC間的動摩擦因數
。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com