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圖為《練習使用打點計時器》的實驗中小車開始運動時，所在位置應該在木版的最

（填“左”或“右”）側．電火花計時器使用的電源應該是

（填“交流”或“直流”）．電火花計時器的優點是

．

考點：用打點計時器測速度

專題：實驗題

分析：解決實驗問題首先了解實驗儀器工作特點、掌握基本儀器的使用等，明確具體操作細節．

解答：解：為了提高紙帶利用率，在紙帶上多打點，開始釋放小車時，小車要靠近打點計時器，因此圖中要將小車放在木板左側，打點計時器使用的是交流電源，電火花打點計時器與電磁打點計時器相比主要優點是使用電火花打點計時器時紙帶所受阻力較小一些，產生的誤差較小．
故答案為：左，交流，誤差小．

點評：對于基本儀器的使用和工作原理，我們不僅從理論上學習它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做，以加強基本儀器的了解．

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科目：高中物理 來源： 題型：

打點計時器在紙帶上打出點痕，下列關于紙帶上的點打點計時器在紙帶上打出點痕，下列關于紙帶上的點痕（　　）

A、點痕記錄了物體運動的時間

B、點痕記錄了物體在不同時刻的位置和某段時間內的位移

C、點在紙帶上的分布情況，反映了物體的質量和形狀

D、點在紙帶上的分布情況，反映了物體的運動情況

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科目：高中物理 來源： 題型：

打點計時器是一種使用

（選填“直流”或“交流”）電源的計時儀器，電源頻率為50Hz時，它每隔

s打一個點．在測定勻加速直線運動的加速度時得到如圖所示的一條紙帶，A、B、C、D是打點計時器打在紙帶上連續的4個點，測得AB=1.2cm，BC=2.4cm，CD=3.6cm．則運動物體的加速度a=

m/s²，打B點時運動物體的速度v_B=

m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

實驗室中使用的打點計時器分為電磁打點計時器和

計時器，它們使用

電源．前者的工作電壓是

，每隔

秒打一個點．

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科目：高中物理 來源： 題型：

打點計時器是高中物理學生實驗中常用的一種測量儀器：
（1）電磁打點計時器是一種

儀器，它使用4-6V

（填直流、交流）電源供電
（2）如圖所示，是“練習使用打點計時器”實驗中得到的一條紙帶的一部分．從O點開始，每5個點取一個計數點，0、1、2、3、4、5、6，量得S₁=1.30cm，S₂=1.80cm，S₃=2.28cm，S₄=2.78cm，S₅=3.29cm，S₆=3.81cm，則小車在第3個計數點的速度v₃=

，小車運動的加速度a=

．（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究實驗中，某同學有以下實驗步驟：
A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處
B．將打點計時器固定在平板上，并接好電路
C．把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當的鉤碼
D．取下紙帶
E．先放開紙帶，再接通電源，使小車能在平板上做加速運動
F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔
（1）以上步驟中有錯誤的，請指出并糾正．

（2）遺漏的步驟是G：

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“練習使用打點計時器”的實驗中，某同學選出了一條點跡清晰的紙帶，并取其中的A、B、C、…七個點進行研究，這七個點和刻度尺標度的對應如圖所示．