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如圖所示是某導體的伏安特性曲線，由圖可知正確的是（　�。�

A．導體的電阻是25Ω

B．當通過導體的電流是0.1 A時，導體兩端的電壓是2.5 V

C．當導體兩端的電壓是10 V時，通過導體的電流是0.4 A

D．當通過導體的電流是0.1 A時，導體兩端的電壓是2.5 V導體的電阻是0.04Ω

分析：由I-U圖象找出導體兩端電壓所對應的電流，然后由歐姆定律求出導體電阻；
已知電壓與電阻，由歐姆定律可以求出通過導體的電流；
已知電流與電阻，由歐姆定律可以求出導體兩端電壓．

解答：解：A、根據圖象，由歐姆定律可得，導體電阻R=

0.2

=25Ω，故A正確；
B、當通過導體的電流是0.1A時，導體兩端的電壓U=IR=0.1A×25Ω=2.5V，故B正確；
C、當導體兩端電壓是10V時，通過導體的電流I=

=0.4A，故C正確；
D、導體的電阻與加在其兩端的電壓和通過它的電流無關，所以電阻還是25Ω，故D錯誤．
故選：ABC．

點評：由圖象找出導體兩端電壓與所對應的電流，應用歐姆定律即可正確解題．

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一個特殊結構的元件（如圖甲所示），由A、B兩部分組成，被封閉在透明的玻璃殼內，a、b為兩個接線柱．某學生為了研究A、B兩部分電學特性，通過查閱資料，得知A是一個定值電阻，其U-I值如下表所示；B是一種由特殊金屬絲制成的導體，該元件的額定電壓是7伏，為了既不破壞元件的結構，但又能測定B的額定功率，他使用（如圖乙所示）的器材，測得一組該元件的I-U值（如圖丙所示）后，利用這些數據測出了B的額定功率．請你回答以下問題：

U/V	0.5	2.5	4.5	6.5	8.5	10.5
I/×10^-3A	5.0	24.8	45.0	65.2	85.0	104.8

（1）用筆線代替導線，將如圖乙所示的器材連成一個測量該元件的I-U值的電路．要求當滑動片向右移動時元件兩端的電壓從零開始增大．
（2）當滑動片向右移動時，B的電阻逐漸

增大

（填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）求得B在正常工作時的額定功率P=

1.20-1.25

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科目：高中物理 來源：2012屆河北省涿鹿中學高考預測理綜物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

（10分）將兩個金屬電極插入水果中可以做成水果電池，但日常生活中我們很少用“水果電池”，這是為什么？某學習小組的同學準備就此問題進行探究。
（1）同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學找來了一個土豆做實驗，如圖，當用量程為0～3V、內阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給 “3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發光。檢查燈泡、線路均沒有故障，而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據你猜想，出現這種現象的原因應當是：______ （不要求寫分析、推導過程）。

（2）曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極，測得內阻的讀數為30Ω。小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極，測得電流為0.32mA，根據前面用伏特表測得的0.96V電壓，由全電路歐姆定律得r=3.0kΩ。因而曉宇說土豆的內阻為30Ω，而小麗則說是3kΩ。以下關于兩位同學實驗過程的分析正確的是_______。
A．曉宇的方法不正確，因水果電池本身有電動勢，故不能用歐姆表直接測其內阻
B．曉宇的方法正確，因水果電池本身也是一個導體，可以用歐姆表直接測其電阻
C．小麗的測量結果十分準確，除了讀數方面的偶然誤差外，系統誤差很小
D．小麗的測量結果不準確，因為水果電池內阻很大，用伏特表測得的電動勢誤差很大，因此計算出的內阻誤差也很大
（3）若實驗室除了導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：
A．電流表A₁（量程為0～0.6A，內阻約為1Ω）
B．靈敏電流表A₂（量程為0～0.6mA ，內阻約為800Ω）
C．靈敏電流表A₃（量程為0～300μA ，內阻未知）
D．滑動變阻器R₁（最大阻值約10Ω）
E．滑動變阻器R₂（最大阻值約2kΩ）
F．定值電阻（阻值為2kΩ）
G．電阻箱R（0～9999Ω）
①為了能盡可能準確地測定“土豆電池”的電動勢和內阻，實驗中應選擇的器材是_____ （填器材前的字母代號）。
②在方框中畫出應采用的電路。

③實驗時，改變電阻箱R的值，記錄下電流表的示數I，得到若干組R、I的數據。根據實驗數據繪出如圖所示的R-圖線，由此得出“水果電池”的電動勢為 V（保留兩位有效數）。按照此實驗方法，內電阻的測量值與真實值相比。（填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年河北省高考預測理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）將兩個金屬電極插入水果中可以做成水果電池，但日常生活中我們很少用“水果電池”，這是為什么？某學習小組的同學準備就此問題進行探究。

（1）同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學找來了一個土豆做實驗，如圖，當用量程為0～3V、內阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給 “3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發光。檢查燈泡、線路均沒有故障，而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據你猜想，出現這種現象的原因應當是：______ （不要求寫分析、推導過程）。

（2）曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極，測得內阻的讀數為30Ω。小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極，測得電流為0.32mA，根據前面用伏特表測得的0.96V電壓，由全電路歐姆定律得r=3.0kΩ。因而曉宇說土豆的內阻為30Ω，而小麗則說是3kΩ。以下關于兩位同學實驗過程的分析正確的是_______。

A．曉宇的方法不正確，因水果電池本身有電動勢，故不能用歐姆表直接測其內阻

B．曉宇的方法正確，因水果電池本身也是一個導體，可以用歐姆表直接測其電阻

C．小麗的測量結果十分準確，除了讀數方面的偶然誤差外，系統誤差很小

D．小麗的測量結果不準確，因為水果電池內阻很大，用伏特表測得的電動勢誤差很大，因此計算出的內阻誤差也很大

（3）若實驗室除了導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：

A．電流表A₁（量程為0～0.6A ，內阻約為1Ω）

B．靈敏電流表A₂（量程為0～0.6mA ，內阻約為800Ω）

C．靈敏電流表A₃（量程為0～300μA ，內阻未知）

D．滑動變阻器R₁ （最大阻值約10Ω）

E．滑動變阻器R₂（最大阻值約2kΩ）

F．定值電阻（阻值為2kΩ）

G．電阻箱R（0～9999Ω）