【題目】當(dāng)病人發(fā)生心室纖顫時(shí)，必須要用除顫器進(jìn)行及時(shí)搶救，除顫器工作時(shí)的供電裝置是一個(gè)C=70μF的電容器，它在工作時(shí)，一般是讓100J到300J的電能在2ms的時(shí)間內(nèi)通過(guò)病人的心臟部位，已知充電后電容器儲(chǔ)存的電能為
，下列說(shuō)法正確的是
A. 除顫器工作時(shí)的電功率在50W到150W之間
B. 除顫器工作時(shí)的電功率在50kW到150kW之間
C. 要使除顫器的電容器儲(chǔ)存140J的電能，充電電壓需達(dá)到20V
D. 要使除顫器的電容器儲(chǔ)存140J的電能，充電電壓需達(dá)到200V
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】阿特武德機(jī)是早期測(cè)量重力加速度的裝置，由英國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家阿特武德于1784年制成。某同學(xué)根據(jù)其原理設(shè)計(jì)出如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)量重力加速度g。細(xì)繩跨過(guò)固定在鐵架臺(tái)上的輕質(zhì)滑輪，兩端各懸掛一只質(zhì)量為M的重錘。實(shí)驗(yàn)操作如下：
①用米尺量出重錘1底端距地面的高度H；
②在重錘1上加上質(zhì)量為m的小鉤碼；
③左手將重錘2壓在地面上，保持系統(tǒng)靜止。釋放重錘2，同時(shí)右手開啟秒表，在重錘1落地時(shí)停止計(jì)時(shí)，記錄下落時(shí)間；
④重復(fù)測(cè)量3次下落時(shí)間，取其平均值作為測(cè)量值t。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)步驟④可以減小對(duì)下落時(shí)間t測(cè)量的________（選填“偶然”或“系統(tǒng)”）誤差；
(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)以下說(shuō)法正確的是______；
A．m相比于重錘的質(zhì)量越小，加速度越小，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就越大，測(cè)量的相對(duì)誤差就越小
B．繩子的張力大于重錘和小鉤碼的重力之和
C．若忽略一切摩擦阻力，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小鉤碼不慎掉落，則重錘立即做減速運(yùn)動(dòng)。
(3)滑輪的摩擦阻力會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差。現(xiàn)可以在重錘1上加適當(dāng)?shù)南鹌つ嘤糜谄胶饽Σ磷枇Γ匦逻M(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量，并測(cè)出所用橡皮泥的質(zhì)量為
。用實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量量和已知量表示g，得g= ______。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)要測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖a所示。表面粗糙的木板端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度構(gòu)成斜面；木板上有一滑塊，其后端與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板上，連接頻率為50Hz的交流電源。接通電源后，從靜止釋放滑塊，滑塊帶動(dòng)紙帶打出一系列的點(diǎn)跡。
(1)圖b給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是實(shí)驗(yàn)中選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，2、3和5、6計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離如圖b所示。由圖中數(shù)據(jù)求出滑塊的加速度a=___________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(2)已知木板兩端的高度差為h、木板的水平投影長(zhǎng)度為x、重力加速度為g，則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=___________。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一帶電粒子從電場(chǎng)中的A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，軌跡如圖中虛線所示，帶箭頭的實(shí)線表示電場(chǎng)線。不計(jì)粒子所受重力，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 粒子帶正電
B. 粒子在A點(diǎn)的加速度小于在B點(diǎn)的加速度
C. 粒子在A點(diǎn)的速度大于在B點(diǎn)的速度
D. 粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能大于在B點(diǎn)的電勢(shì)能
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的木塊位于光滑水平面上,木塊與墻間用輕彈簧連接，開始時(shí)木塊靜止在A位置.現(xiàn)有一質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0射向木塊并嵌人其中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，木塊第一次回到A 位置，彈簧在彈性限度內(nèi)。求：
①木塊第一次回到A位置時(shí)速度大小v；
②此過(guò)程中墻對(duì)彈簧沖量大小I。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，真空中一對(duì)平行金屬板長(zhǎng)為L，兩板間有垂直板面向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子從兩板中央沿中線進(jìn)人電場(chǎng)，粒子射出平行板時(shí)速度大小為v，方向與中線夾角為a，板右側(cè)有一上、下范圍足夠大的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)，磁場(chǎng)方向與紙面垂直，磁場(chǎng)邊界與兩板中線垂直，不計(jì)粒子重力，忽略板外空間的電場(chǎng)。
（1）求勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小E；
（2）若磁場(chǎng)區(qū)寬度為d0，欲使粒子經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后從左邊界穿出，求磁感應(yīng)強(qiáng)度B滿足的條件；
（3）在兩板中線右側(cè)延長(zhǎng)線上有一點(diǎn)P，P點(diǎn)與板右端的距離為L，若磁場(chǎng)區(qū)的位置可左右平移，磁場(chǎng)寬度可以改變。粒子經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后能到達(dá)P點(diǎn)，且速度方向與中線夾角仍為α，求磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值Bmin。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面和擋板之間放一個(gè)光滑均勻小球，擋板與斜面夾角為α。初始時(shí)，α+θ< 90°。在擋板繞頂端順時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)至水平位置的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是
A. 斜面對(duì)球的支持力變大
B. 擋板對(duì)球的彈力變大
C. 斜面對(duì)球的支持力不變
D. 擋板對(duì)球的彈力先變小后變大
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為L的正方形導(dǎo)電線框，在外力作用下，以速度v勻速穿過(guò)寬度均為L的兩個(gè)平行邊界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，這兩個(gè)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，方向相反，取順時(shí)針方向的電流為正，受力向右為正，以bc邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)開始關(guān)于線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流和線框所受安培力F分別與位移x之間的函數(shù)圖象，下列圖像正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個(gè)線圈的繞向相同，其中右側(cè)線圈與電流表構(gòu)成閉合回路，要使得右側(cè)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流由c到d流過(guò)電流表，且電流表示數(shù)恒定，則左側(cè)線圈中的電流隨時(shí)間變化的圖象可能是（規(guī)定左側(cè)線圈中從a到b的電流方向?yàn)檎较颍ā 。?/span>
A. 
B. 
C. 
D. 
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