【題目】如圖所示的電路中，A1、A2是兩個相同的燈泡，L是一電阻不可忽略的線圈。先合上開關S，穩定后調節滑動變阻器R，使兩燈泡都正常發光，再保持R不變，則在開關重新合上或斷開時，下列說法正確的是
A. 合上S時，A1燈立即亮起來， A2 逐漸亮，最終二者一樣亮
B. 斷開S時，A1、A2兩燈都不會立即熄滅，但一定是同時熄滅
C. 斷開S時，A1、A2兩燈都不會立即熄滅，且通過A1燈泡的電流方向與原電流方向相反
D. 斷開S時，A2燈會突然閃亮一下后再熄滅
津橋教育計算小狀元系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示電路中，閉關開關S，當滑動變阻器的滑動觸頭P向下滑動時，三個理想電表的示數都發生了變化，電表的示數分別用I、U1、U2表示，電壓表示數變化的絕對值分別為△U1、△U2，下列判斷正確的是
A. I減小，U1增大，U2增大
B. I增大，U1增大，U2增大
C. ΔU1<ΔU2
D. 電源的輸出功率變大，效率也變大
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【題目】如圖所示，傳送帶以v=6m/s的速度向左勻速運行，一半徑及R=0. 5m的半圓形光滑圓弧槽在B點與水平傳送帶相切。一質量m=0. 2kg的小滑塊輕放于傳送帶的右端A點后經傳送帶加速，恰能到達半圓弧槽的最高點C點，并被拋入距C點高度h=0. 25m的收集筐內的D點，小滑塊與傳送帶間的動摩擦因數
，g=10m/s2，不計小滑塊通過連接處的能量損失。求：
（1）小滑塊在C點速度vC的大小及D點到C點的水平距離x；
（2）傳送帶AB間的長度L；
（3）小滑塊在傳送帶上運動過程產生的熱量Q；
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【題目】某同學在《驗證機械能守恒定律》實驗中，讓質量為m的重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點。選取一條理想的紙帶如圖所示，O是打點計時器打的第一個點，A、B、C、D為相鄰四個連續的計數點。已知打點計時器使用的交流電周期為0.02秒，重錘的質量m=1.00kg，當地的重力加速度g=9.80m/s2。根據這些數據可以計算出：重錘下落到C點時的動能為______J；從開始下落到C點的過程中，重錘的重力勢能減少了______J。（計算結果保留3位有效數字）。通過以上計算結果可以看出，重錘下降減少的重力勢能________（選填“略大于”或“等于”或“略小于”）重錘增加的動能，分析其原因________________________
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【題目】下列有關波粒二象性的說法中正確的是
A. 愛因斯坦在研究黑體輻射時，提出了能量子的概念，成功解釋了黑體輻射強度隨波長分布的規律，解決了“紫外災難”問題
B. 德布羅意最先提出了物質波，認為實物粒子也具有波動性
C. 康普頓效應表明光具有波動性，即光子不僅具有能量還具有動量
D. 如果能發生光電效應，只增大入射光強度，單位時間內逸出的光電子數目不變，但逸出的光電子最大初動能增加
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【題目】小球從靠近豎直磚墻的某位置由靜止釋放,用頻閃方法拍攝的小球位置如下圖中1、2、3和4所示。已知連續兩次閃光的時間間隔均為T,每塊磚的厚度為d。由此可知小球( )
A. 下落過程中的加速度大小約為
B. 經過位置3時的瞬時速度大小約為
C. 經過位置4時的瞬時速度大小約為
D. 從位置1到4過程中的平均速度大小約為
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【題目】圖為某同學設計的驗證機械能守恒定律的實驗裝置。剛性輕繩上端系于O點，下端連接小球A，B為光電門，C為量角器，圓心在O點，輕繩可繞O點在豎直面內做圓周運動。
（1）關于該實驗，下列說法正確的是（____）
A．該實驗中，應選質量大，體積小的小球
B．該實驗中，小球是否靜止釋放，不影響實驗結果
C．該實驗中，只要細繩是繃緊的，小球無論從何位置靜止釋放，均可驗證機械能守恒定律
D．該實驗中，輕繩偏離豎直方向擺角
越大（
），速度測量誤差越小
（2）若已知小球質量為m，輕繩長度為l，小球直徑為d（小球直徑遠小于繩長），輕繩偏離豎直方向的擺角為，光電門記錄小球通過的時間為t，試用上述物理量寫出驗證機械能守恒定律的表達式：______________。
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【題目】如圖所示是某游戲軌道示意圖，軌道由與水平面夾角為37°的傾斜粗糙足夠長直軌道AB和光滑圓弧軌道BCD組成，兩軌道在B點相切，O為圓弧軌道的圓心，C點為圓弧軌道的最低點。游戲時，操作者將滑塊（可視為質點）由軌道左側某位置E水平拋出，使滑塊無碰撞的沿D點圓弧切線方向進入圓弧軌道后，再由B點沖上AB，上升高度較高者獲勝。已知圓弧軌道半徑R=0.5 m，OD、OB與OC的夾角分別為53°和37°，滑塊質量m=0.5 kg，滑塊和AB軌道間的動摩擦因數μ=0.5，位置E與D點的高度差h=0.8m，忽略空氣阻力，不計B、D點的能量損失。重力加速度g取10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8。求：
(1)滑塊到達D點的速度大小
(2)滑塊經過C點時對圓弧軌道的壓力
(3)滑塊由B點沖上直軌道AB后能到達的最高位置A點與B點的高度
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【題目】隨著力傳感器的測量精度的提高，不用“扭秤”而進行實驗研究點電荷間的相互作用力（庫侖力）成為可能. 如圖所示是某科技實驗小組設計的研究庫侖力的裝置，在抽成真空的玻璃容器A內，M、N為完全相同的金屬小球（帶電后可視為點電荷），用絕緣支柱固定帶電小球M，用可調絲線懸掛原來不帶電的小球N，調控小球N的位置，通過等距離的背景刻度線0、1、2、3、4可準確確定小球M、N間的距離，相鄰刻度線間距離均為d，通過固定在容器頂部并與絲線上端相連的高靈敏度拉力傳感器B可以顯示絲線上的拉力，控制放電桿可以讓帶電小球完全放電. 實驗小組完成了以下操作：
①在球N不帶電時讀出傳感器示數F0；
②讓球N與球M接觸后，調整球N到位置1，讀出并記錄傳感器示數F1；
③繼續調整球N分別到位置2、3、4，依次讀出并記錄傳感器示數F2、F3、F4；
④用放電桿使球N完全放電，再讓球N與球M接觸后，放回到位置1，讀出并記錄傳感器示數F5；
⑤重復④的操作，依次讀出并記錄傳感器示數F6、F7.
(1)對于上述操作，下列判斷正確的是__________.
A. 根據②的操作，可求出小球N在不同情況下所受的庫侖力
B. 根據①②③的操作，可研究庫侖力跟點電荷距離間的關系
C. 根據②④⑤的操作，可研究庫侖力跟小球帶電荷量間的關系
D. 要測定靜電力常量k，還須準確測出小球M的帶電荷量
(2)小球N第一次與小球M接觸后調整球N到位置1，此時小球M、N間的庫侖力大小為___________.
(3)實驗中使用兩個完全相同的金屬小球，其作用是__________________________________.
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