【題目】下列關于物體可以看做質點的說法正確的有 （ ）
A. 正在做課間操的同學們都可以看做質點
B. C羅在世界杯上任意球破門，研究他踢出的足球的運動弧線時，足球可視為質點
C. 研究跳水運動員轉體動作時，運動員可視為質點
D. 研究地球自轉時可以將地球看做質點
口算能手系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學在電梯的天花板上固定一根彈簧秤，使其測量掛鉤向下，并在鉤上懸掛一個重為10N的鉤碼.在電梯運行過程中，彈簧秤彈力隨時間變化的規律可通過一傳感器直接得出，如圖所示，則下列分析正確的是( )
A. 從時刻t1到t2，鉤碼處于超重狀態
B. 從時刻t3到t4，鉤碼處于失重狀態
C. 電梯可能開始在25樓，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在1樓
D. 電梯可能開始在1樓，先加速向上，接著勻速向上，再減速向上，最后停在25樓
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩根足夠長的固定的平行金屬導軌位于同一水平面內，兩導軌間的距離為
，導軌上面橫放著兩根導體棒
和
，構成矩形回路，兩根導體棒的質量皆為
，電阻皆為
，回路中其余部分的電阻可不計。在整個導軌平面內都有豎直向上的勻強磁場，磁感應強度為
。設兩導體棒均可沿導軌無摩擦地滑行，開始時，棒靜止，棒有指向棒的初速度
，若兩導體棒在運動中始終不接觸，求：
（1）在運動中產生的焦耳熱
最多是多少？
（2）當棒的速度變為初速度的
時，棒的加速度
是多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是雙縫干涉實驗，使用波長為600 nm的橙色光照射時，在光屏上的P0點和P0點上方的P1點恰好形成兩列相鄰的亮條紋；若用波長為400 nm的紫光重復上述實驗，則P0點和P1點形成的明暗條紋情況是
A. P0點和P1點都是亮條紋
B. P0點是亮條紋，P1點是暗條紋
C. 橙光的相鄰亮條紋間距小于紫光的相鄰亮條紋間距
D. 若分別用上述兩種光通過同一裝置做單縫衍射實驗，紫光的衍射現象更明顯
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】當帶電體之間的_________比它們自身的大小大得多時，帶電體的形狀和體積對相互作用力的影響可以忽略不計，這時的帶電體可以看作______________。點電荷類似力學中的__________，是一種理想化模型。
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【題目】單擺測定重力加速度的實驗中
（1）實驗時用20分度的游標卡尺測量擺球直徑，示數如圖甲所示，該擺球的直徑d =____mm。
（2）接著測量了擺線的長度為l0，實驗時用拉力傳感器測得擺線的拉力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示，則此單擺周期為____，擺長為____，重力加速度的表達式g＝____(用題目中的物理量表示)。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】根據線性力做功的求解方法，某同學證明出來:一勁度系數為k的輕彈簧由形變量為
恢復到原長的過程中，彈簧彈力所做的功為
。于是該同學設計只用的一根彈簧和一把刻度尺測定滑塊與水平桌面間的動摩擦因數
的實驗，如圖所示，他的實驗步驟如下：
第一步:將彈簧的左端固定在豎直墻上，彈簧處于原長時，在桌面上標記出彈簧右端所在的位置B。
第二步:讓滑塊緊靠彈簧壓縮彈簧至某一位置靜止時，在桌面上標記出滑塊的位置A，松手后彈簧將滑塊彈開，滑塊在水平桌面上運動一段距離停止，在桌面上標記出滑塊停止的位置C。
第三步:滑塊通過水平細繩和光滑的定滑輪豎直懸掛拉伸彈簧，滑塊靜止時，在桌面上標記出彈簧右端到達的位置D。
請回答下列問題：
(1)你認為，該同學需用刻度尺直接測量的物理量是（寫出名稱并符號
、
、
……表示) ________。
(2)用測得的物理量表示滑塊與水平桌面間的動摩擦因數
的計算式: 
= __________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是一透明的折射率為n＝
的圓柱體，其半徑R＝20 cm，O點為圓心，AB為其中的一直徑．今有一束平行光沿平行于AB方向射向圓柱體，已知真空中光速為c＝3.0×108 m/s.
（1）求光在圓柱體中的傳播速度；
（2）假如在該平行光中有一光線經圓柱體C點（未畫出）折射后剛好到達B點，則該光線在圓柱體中由C點傳到B點所用的時間為多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電動勢為E，內阻為r，不計電壓表和電流表內阻對電路的影響，當電鍵閉合后，兩小燈泡均能發光．在將滑動變阻器的滑片逐漸向右滑動的過程中，下列說法正確的是（ ）
A. 小燈泡L1、L2均變暗
B. 小燈泡L1變亮，小燈泡L2變暗
C. 電流表A的讀數變小，電壓表V的讀數變大
D. 電流表A的讀數變大，電壓表V的讀數變小
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