兩傾斜的滑桿上分別套有A、B兩個圓環，兩圓環上分別用細線懸吊著一個物體，如右圖所示．當它們都沿滑桿向下滑動時，A的懸線與滑桿垂直，B的懸線豎直向下，則( )
| A．A圓環與滑桿有摩擦力 |
| B．B圓環與滑桿無摩擦力 |
| C．A圓環做的是勻速運動 |
| D．B圓環做的是勻速運動 |
D
解析試題分析：由于A圓環與物體的連線與滑桿垂直，對物體研究，將物體的重力沿滑桿的方向和垂直于滑桿的方向分解，則沿滑桿向下的分力產生的加速度為
，對整體研究，整體沿滑桿向下運動，整體要有沿滑桿向下的加速度必須是A圓環與滑桿的摩擦力為零，A錯誤；對B圓環連接的物體研究，由于連接圓環與物體的繩豎直向下，物體受到的合力如果不為零，合力必定沿豎直方向，合力在垂直于滑桿的方向上的分力必產生加速度，這與題意矛盾，物體在垂直于滑桿的方向上速度為零，因此物體受到的合力必為零，物體和圓環一起做勻速運動，D正確．
考點：力的合成與分解的運用．
點評：本題關鍵要結合運動情況，根據牛頓第二定律和平衡條件分析受力情況，再結合受力情況判斷運動情況．
百年學典課時學練測系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止狀態。則下列說法正確的是:
A．B受到C的摩擦力一定不為零
B．C受到水平面的摩擦力方向一定向左
C．水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等
D．B受到C的摩擦力一定沿斜面向下
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
為了節省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時，扶梯運轉得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉。一顧客乘扶梯上樓，恰好經歷了這兩個過程，如圖所示。那么下列說法中正確的是
| A．顧客始終受到三個力的作用 |
| B．顧客始終處于超重狀態 |
| C．顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下 |
| D．顧客對扶梯作用的方向先指向右下方，再豎直向下 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，三根長度均為l的輕繩分別連接于C、D兩點，A、B兩端被懸掛在水平天花板上，相距2l�，F在C點上懸掛一個質量為m的重物，為使CD繩保持水平，在D點上可施加力的最小值為
A．mg B．
C．
D．
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如右圖所示，質量為m的球置于斜面上，被一個豎直擋板擋住．現用一個力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運動，忽略一切摩擦，以下說法中正確的是( )
| A．若加速度足夠小，豎直擋板對球的彈力可能為零 |
| B．若加速度足夠大，斜面對球的彈力可能為零 |
| C．斜面和擋板對球的彈力的合力等于ma |
| D．斜面對球的彈力不僅有，而且是一個定值 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示,放在水平面上的物體受到一個斜向上的拉力作用,但物體仍保持靜止狀態,現將F分解為水平向右的力F1和豎直向上的力F2,下列說法正確的是 ( )
| A．F1是物體對水平面的摩擦力 |
| B．F2是水平面對物體的支持力 |
| C．F1與水平面給物體的靜摩擦力大小相等、方向相反 |
| D．F2與物體的重力大小相等、方向相反 |
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
特種兵過山谷的一種方法可化簡為如右圖所示的模型：將一根長為2d、不可伸長的細繩的兩端固定在相距為d的A、B兩等高處，懸繩上有小滑輪P，戰士們相互配合，可沿著細繩滑到對面。開始時，戰士甲拉住滑輪，質量為m的戰士乙吊在滑輪上，處于靜止狀態，AP豎直，則此時甲對滑輪的水平拉力為_________mg；若甲將滑輪由靜止釋放，則乙在滑動中速度的最大值為_________。（不計滑輪與繩的質量，不計滑輪的大小及摩擦） 
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
質量為m的物體A放在傾角為θ＝37°的斜面上時，恰好能勻速下滑，如圖(a)所示；現用細線系住物體A，并平行于斜面向上繞過光滑的定滑輪，另一端系住物體B，物體A恰好能沿斜面勻速上滑，如圖(b)所示，求物體B的質量．(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，tan370=0.75)
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