| A．除開始時刻外，乙分子動能還有可能等于E |
| B．乙分子動能有可能等于0 |
| C．分子勢能有可能等于E |
| D．分子勢能與動能不可能相等 |
科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題
| A．該物質(zhì)分子的質(zhì)量 |
| B．該物質(zhì)分子的體積 |
| C．該物質(zhì)的密度 |
| D．條件不足，以上各物理量均不能計算出來 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．用線將溫度計拴牢從洞中放入水里，待較長時間后從水中取出，讀出示數(shù) |
| B．取一塑料飲水瓶，將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后取出，再用溫度計測瓶中水的溫度 |
| C．取一塑料飲水瓶，將溫度計懸吊在瓶中，再將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿瓶后待較長時間，然后將瓶取出，立即從瓶外觀察溫度計的讀數(shù) |
| D．手拿溫度計，從洞中將溫度計插入水中，待較長時間后取出立即讀出示數(shù) |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．因為空氣分子間存在斥力，所以用氣筒給自行車打氣時，要用力才能壓縮空氣 |
| B．用手捏面包，面包體積會縮小，這是分子間有間隙的緣故 |
| C．打開酒瓶后可嗅到酒的氣味，說明分子在做無規(guī)則的運動 |
| D．用碳素墨水滴入清水中，觀察到的布朗運動，是碳分子無規(guī)則運動的反映 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題
| A．液體的溫度越低，布朗運動越顯著 |
| B．液體的溫度越高，布朗運動越顯著 |
| C．懸浮微粒越小，布朗運動越顯著 |
| D．懸浮微粒越大，布朗運動越顯著 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．兩塊鉛塊壓緊以后能連成一塊，說明存在引力 |
| B．固體、液體很難壓縮，說明存在斥力 |
| C．碎玻璃不能再拼成一整塊，說明分子間存在斥力 |
| D．拉斷一根繩子需很大力氣說明存在引力 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．Ep全部轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能 |
| B．Ep一部分轉(zhuǎn)化成活塞的重力勢能，其余部分仍為彈簧的彈性勢能 |
| C．Ep全部轉(zhuǎn)化成活塞的重力勢能和氣體的內(nèi)能 |
| D．Ep一部分轉(zhuǎn)化成活塞的重力勢能，一部分轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能，其余部分仍為彈簧的彈性勢能 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．用顯微鏡觀察液體中懸浮微粒的布朗運動，觀察到的是微粒中分子的無規(guī)則運動 |
| B．分子a只在分子力作用下從遠處由靜止開始靠近固定不動的分子b，當(dāng)a受到的分子力最大時，a的動能一定最大 |
| C．氣體的溫度升高時，分子的熱運動變得劇烈，分子的平均動能增大，撞擊器壁時對器壁的作用力增大，從而氣體的壓強一定增大 |
| D．當(dāng)分子力表現(xiàn)為引力時，分子勢能隨分子間距離的增大而增大 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．一次能源是指自然界天然存在、不改變其形態(tài)就可直接利用的能源 |
| B．二次能源是指由一次能源進行加工轉(zhuǎn)換而得到的能源產(chǎn)品 |
| C．煤炭、石油、天然氣等能源屬于再生能源 |
| D．水力、風(fēng)力、太陽能等能源屬于再生能源 |
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