為了測量某一彈簧的勁度系數，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質量的砝碼．實驗測出了砝碼質量m與彈簧長度l的相應數據，其對應點已在圖上標出．(g＝9.8 m/s2)
(1)作出m－L的關系圖線；
(2)彈簧的勁度系數為__________ N/m(結果保留三位有效數字)．
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學在做描繪小燈泡I-U圖線的實驗中得到如下一組U和I的數據：
| 編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| U（V） | 0.20 | 0.60 | 1.00 | 1.40 | 1.80 | 2.20 | 2.60 | 3.00 |
| I（A） | 0.02 | 0.06 | 0.10 | 0.14 | 0.17 | 0.19 | 0.20 | 0.20 |
| 燈泡發光情況 |    不亮 微亮 逐漸變亮 正常發光 | |||||||
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在測定一根粗細均勻合金絲Rx的電阻率的實驗中,待測合金絲Rx的電阻約為5Ω．提供的儀器有：
A．電壓表V（內阻約為10kΩ，量程為3V）
B．電流表A1(內阻約為3Ω，量程為0.6A)
C．電流表A2(內阻約為0.1Ω，量程為3A)
D．滑動變阻器R(阻值為0～5Ω，額定電流為2A)
E．電源E（電動勢為5V，內電阻為1Ω）
F．一個開關、若干導線
①要求較準確地測出其阻值，電流表應選 ．（填序號）
②某同學根據以上儀器，按圖（14）連接實驗線路，在實驗中發現電流表示數變化范圍較窄，現請你用筆在圖中畫一條線對電路進行修改，使電流表示數的變化范圍變寬．
③修改后的電路其測量結果比真實值偏___（填“大”或“小”）．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（7分）某實驗小組應用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關系”，已知小車的
質量為M，砝碼及砝碼盤的總質量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50 Hz。實驗步驟如下：
A．按圖甲所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；
B．調節長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；
C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
D．改變砝碼盤中砝碼的質量，重復步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度。
根據以上實驗過程，回答以下問題：
（1）對于上述實驗，下列說法正確的是_______________。
A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.實驗過程中砝碼盤處于超重狀態。
C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D．彈簧測力計的讀數應為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E．砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量
（2）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為_______m／s2。（結果保留2位有效數字）
（3）由本實驗得到的數據作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數F的關系圖像，與本實驗相符合
是____________。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
欲用伏安法測定一段阻值約為5Ω左右的金屬導線的電阻,現備有以下器材：
A．電池組（3V） B．電流表（0～3A）
C．電流表（0～0.6A） D．電壓表（0～3V）
E．電壓表（0～15V） F．滑動變阻器（0～20Ω,額定電流1 A）
G．滑動變阻器（0～2 00Ω,額定電流0.3 A） H．開關、導線
（1）上述器材中應選用的是 （填寫各器材的字母代號）；
（2）設實驗中,電流表、電壓表的某組示數如下圖所示，圖示中I= A，U= V。
（3）測量待測金屬導線的電阻Rx的電路如下圖所示,根據電路圖將下圖中給定的器材連成實驗電路。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖所示為用DIS（位移傳感器、數據采集器、計算機）“研究加速度和力的關系”的實驗裝置．
①在該實驗中必須采用控制變量法，應保持___________不變．
②平衡摩擦后，用鉤碼所受的重力作為小車所受合力，用DIS測小車的加速度．
③改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量. 根據測得的多組數據畫出a-F關系圖線（如圖所示）．
a．分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是______________________________．
b．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是
| A．小車與軌道之間存在摩擦 | B．導軌保持了水平狀態 |
| C．所掛鉤碼的總質量太大 | D．所用小車的質量太大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(1)用游標卡尺(卡尺的游標有20等分)測量一支鉛筆的長度，測量結果如下圖所示，由此可知鉛筆的長度是 cm。
(2)用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，其中某一次測量結果如圖所示，其讀數應為________mm(該值接近多次測量的平均值)．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）某研究性學習小組用較粗的銅絲和鐵絲相隔較近距離插入蘋果中，制成了一個蘋果電池，現在用如圖甲所示器材來測定蘋果電池的電動勢和內阻。設計好合適的電路后，調節滑動變阻器，改變電源兩端的電壓U和流過電源的電流I，記錄多組U、I的數據，填入事先設置的表格中，然后逐漸增大銅絲和鐵絲插入的深度，重復上述步驟進行實驗。按照插入深度逐漸增加的順序，利用相應的實驗數據，在U-I坐標系中繪制圖象，如圖乙中的a、b、c所示。
⑴實驗器材有：電流表（量程1ｍＡ，內阻不計）；電壓表（量程1Ｖ，內阻約1k
）；
滑動變阻器R1(阻值0～200Ω)；滑動變阻器R2 (阻值0～10kΩ)，該電路中應選用滑動變阻器 (選填“R1”或“R2”)。
⑵某同學根據正確設計的電路將圖甲中實物圖連接出一部分，請將剩余部分連接起來。
⑶在該實驗中，隨電極插入的深度增大，電源電動勢 ，電源內阻 （均選填“增大”、“減小”或“不變”）。
⑷圖線b對應的電路中，當外電路總電阻R=2000Ω時，該電源的輸出功率P= W（計算結果保留三位有效數字）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(10分)為較精確地測量一只微安表的內阻，要求按照下圖給出的電路進行測量。實驗室中可供選擇的器材如右表所示。實驗中為了安全，電阻箱R的阻值不能取為零，只能為適當大小的阻值。則： 
①實驗中滑動變阻器應選用 ;
②將實物圖連成實驗電路。
③簡述所需測量和記錄的物理量： ；
④用這些物理量表示內阻的測量值：
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，所以圖線斜率與g的乘積即為彈簧勁度系數，即
。
