（2010·江蘇卷）14. (16分)在游樂節(jié)目中，選手需要借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上，小明和小陽觀看后對此進行了討論。如圖所示，他們將選手簡化為質(zhì)量m=60kg的指點， 選手抓住繩由靜止開始擺動，此事繩與豎直方向夾角
=
，繩的懸掛點O距水面的高度為H=3m.不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量，浮臺露出水面的高度不計，水足夠深。取中立加速度
， 
，
求選手?jǐn)[到最低點時對繩拉力的大小F；
若繩長l="2m," 選手?jǐn)[到最高點時松手落入手中。設(shè)水碓選手的平均浮力
，平均阻力
，求選手落入水中的深度
；
若選手?jǐn)[到最低點時松手， 小明認為繩越長，在浮臺上的落點距岸邊越遠；小陽認為繩越短，落點距岸邊越遠，請通過推算說明你的觀點。
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：高中物理 來源：新人教版高三物理必修2圓周運動及其運用專項練習(xí)（帶解析） 題型：計算題
（2010·江蘇卷）14. (16分)在游樂節(jié)目中，選手需要借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上，小明和小陽觀看后對此進行了討論。如圖所示，他們將選手簡化為質(zhì)量m=60kg的指點， 選手抓住繩由靜止開始擺動，此事繩與豎直方向夾角
=
，繩的懸掛點O距水面的高度為H=3m.不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量，浮臺露出水面的高度不計，水足夠深。取中立加速度
， 
，
求（1）選手?jǐn)[到最低點時對繩拉力的大小F；
（2）若繩長l="2m," 選手?jǐn)[到最高點時松手落入手中。設(shè)水碓選手的平均浮力
，平均阻力
，求選手落入水中的深度
；
（3）若選手?jǐn)[到最低點時松手， 小明認為繩越長，在浮臺上的落點距岸邊越遠；小陽認為繩越短，落點距岸邊越遠，請通過推算說明你的觀點。
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科目：高中物理 來源：新人教版高三物理選修3-2電磁感應(yīng)規(guī)律的綜合應(yīng)用專項練習(xí)（解析版） 題型：計算題
（2010·江蘇卷）13．（15分）如圖所示，兩足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌豎直放置，相距為L, 一理想電流表與兩導(dǎo)軌相連，勻強磁場與導(dǎo)軌平面垂直。一質(zhì)量為m、有效電阻為R的導(dǎo)體棒在距磁場上邊界h處靜止釋放。導(dǎo)體棒進入磁場后，流經(jīng)電流表的電流逐漸減小，最終穩(wěn)定為I。整個運動過程中，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌接觸良好，且始終保持水平，不計導(dǎo)軌的電阻。求：
（1）磁感應(yīng)強度的大小B；
（2）電流穩(wěn)定后，導(dǎo)體棒運動速度的大小v；
（3）流經(jīng)電流表電流的最大值
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科目：高中物理 來源：新人教版高三物理必修2機械能守恒定律及其應(yīng)用專項練習(xí)（解析版） 題型：計算題
（2010·江蘇卷）14. (16分)在游樂節(jié)目中，選手需要借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上，小明和小陽觀看后對此進行了討論。如圖所示，他們將選手簡化為質(zhì)量m=60kg的指點， 選手抓住繩由靜止開始擺動，此事繩與豎直方向夾角
=
，繩的懸掛點O距水面的高度為H=3m.不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量，浮臺露出水面的高度不計，水足夠深。取中立加速度
，
，
求選手?jǐn)[到最低點時對繩拉力的大小F；
若繩長l=2m, 選手?jǐn)[到最高點時松手落入手中。設(shè)水碓選手的平均浮力
，平均阻力
，求選手落入水中的深度
；
若選手?jǐn)[到最低點時松手， 小明認為繩越長，在浮臺上的落點距岸邊越遠；小陽認為繩越短，落點距岸邊越遠，請通過推算說明你的觀點。
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科目：高中物理 來源：新人教版高三物理必修2動能定理及其應(yīng)用專項練習(xí)（解析版） 題型：選擇題
（2010·江蘇卷）8.如圖所示，平直木板AB傾斜放置，板上的P點距A端較近，小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)由A到B逐漸減小，先讓物塊從A由靜止開始滑到B。然后，將A著地，抬高B，使木板的傾角與前一過程相同，再讓物塊從B由靜止開始滑到A。上述兩過程相比較，下列說法中一定正確的有
A．物塊經(jīng)過P點的動能，前一過程較小
B．物塊從頂端滑到P點的過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量，前一過程較少
C．物塊滑到底端的速度，前一過程較大
D．物塊從頂端滑到底端的時間，前一過程較長
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科目：高中物理 來源：新人教版高三物理必修1受力分析、共點力平衡專項練習(xí)（解析版） 題型：選擇題
（2010·江蘇卷）3、如圖所示，置于水平地面的三腳架上固定著一質(zhì)量為m的照相機，三腳架的三根輕質(zhì)支架等長，與豎直方向均成
角，則每根支架中承受的壓力大小為(
)
（A）
（B）
（C）
（D）
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