某同學(xué)在用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗時，忘記平衡小車運動中所受的摩擦力了，其他操作、計算及作圖均正確，他最后作出的a-F關(guān)系圖象可能是（ ）科目：高中物理 來源： 題型：
（2010?黑龍江模擬）某同學(xué)在用如圖所示的裝置探究彈簧彈力與伸長量的關(guān)系時，測得彈簧的長度與所掛鉤碼的個數(shù)如下表所示，請?zhí)畛霰碇孝佗谒表棧◤椈稍趶椥韵薅葍?nèi)，每個鉤碼質(zhì)量相同）| 所掛鉤碼個數(shù)（個） | 彈簧長度（cm） |
| 0 | ① |
| 1 | 4.0 |
| ② | 5.0 |
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題
某同學(xué)在用如圖所示的裝置探究彈簧彈力與伸長量的關(guān)系時，測得彈簧的長度與所掛鉤碼的個數(shù)如下表所示，請?zhí)畛霰碇孝佗谒表棧◤椈稍趶椥韵薅葍?nèi)，每個鉤碼質(zhì)量相同）| 所掛鉤碼個數(shù)（個） | 彈簧長度（cm） |
| 0 | ① |
| 1 | 4.0 |
| ② | 5.0 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中物理 來源：2010年黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理試卷（解析版） 題型：填空題
| 所掛鉤碼個數(shù)（個） | 彈簧長度（cm） |
| 0 | ① |
| 1 | 4.0 |
| ② | 5.0 |
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