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【題目】有兩個同學分別在大慶和廣州的物理實驗室，各自在那里利用先進的DIS系統較準確地探究了“單擺的周期T與擺長l的關系”，他們通過互聯網交換實驗數據，并由計算機繪制了T2－l圖像，如圖甲所示．在大慶的同學所測實驗結果對應的圖線是________(填“A”或“B”)．另外，在廣州做探究的同學還利用計算機繪制了a、b兩個擺球的振動圖像(如圖乙)，由圖可知，兩單擺擺長之比＝________.在t＝1 s時，b球振動的方向是________．

【答案】B 4/9 沿y軸負方向

【解析】

根據，可得，因為大慶的重力加速度大于廣州，所以大慶的較小，故在大慶的同學所測實驗結果對應的圖線是B圖；

由圖乙知：Ta=4/3s ,Tb=2s,由；

在t＝1 s時，b球在平衡位置向下振動．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】分子力F、分子勢能EP與分子間距離r的關系圖線如甲、乙兩條曲線所示(取無窮遠處分子勢能EP=0).下列說法正確的是( )

A. 甲圖線為分子勢能與分子間距離的關系圖線

B. 隨著分子間距離的增大,分子力先減小后一直增大

C. 若分子間的距離r增大，則分子間的作用力做負功，分子勢能增大

D. 在r<r0階段,分子力減小時,分子勢能也一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為某次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰的計數點間的時間間隔為0.1s。

(1)根據紙帶上所給出的數據計算各點的瞬時速度，得vB=0.8m/s，vC=______m/s，vD=1.2m/s。

(2)在如圖所示的坐標系中，以打A點時為計時起點，作出小車的v-t圖線______，并根據圖線求出紙帶上A點的速度vA=_____m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質點沿直線運動，其速度v隨時間t變化的圖像如圖所示，則下列說法正確的是（）

A. 在t=4s到t=5s這段時間，質點的加速度方向與速度方向相同

B. 在t=5s到t=6s這段時間，質點的加速度方向與速度方向相同

C. 在t=0到t=8s這段時間，質點通過的路程為6m

D. 在t=0到t=8s這段時間，質點的平均速度大小為0.75m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖，砂和砂桶的總質量為m，小車和砝碼的總質量為M。實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小。

（1）本實驗的研究對象是_____________。

A.小車與小車中砝碼 B.砂桶和砂

C.小車與小車中砝碼和砂桶與砂 D.以上選項中的物體均可

（2）實驗中要進行質量m和M的選取，以下最合理的一組是__________。

A. M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

B. M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

C. M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

D. M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

（3）如圖所示是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出，量出相鄰的計數點之間的距離分別為：SAB=4.22cm、SBC=4.65cm、SCD=5.08cm、SDE=5.49cm、SEF=5.91cm、SFG=6.34cm。已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則小車的加速度a=___________m/s2（結果保留兩位有效數字）

（4）在“保持質量M一定，研究加速度與力的關系”這個實驗環節中，小明同學操作正確，所作的a—F圖象如圖所示，圖線雖然經過原點，但在F較大時，明顯彎曲。關于這一實驗環節，下列說法正確的是____________。

A.造成這一現象的原因是未平衡摩擦力

B.造成這一現象的原因是m不滿足遠小于M

C.在細線與小車連接處連上力傳感器，以其讀數作為橫坐標，可解決圖像彎曲的問題

D.以上說法都不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種質譜儀的示意圖，從離子源S產生的初速度為零的正離子，經過S1和S2之間電壓為U的電場加速，進入電場強度為E，磁感應強度為B1的速度選擇器N1和N2之間，沿直線通過速度選擇器后由S3垂直邊界射入磁感強度為B2的勻強磁場區域。由于各種離子軌道半徑不同，偏轉后打到不同位置，形成譜線，測量出離子在B2區的半徑就可以計算出比荷為。關于粒子在質譜儀中的運動分析下列說法正確的是（　　）