利用圖示裝置可以測定噴槍噴射油漆霧滴的速度。
將直徑D = 40cm的紙帶環，安放在一個可以勻速轉動的轉臺上，紙帶上有一狹縫A，A的正對面有一條標志線。油漆噴槍放在開有狹縫B的紙盒里。轉臺以角速度
穩定轉動后，開始噴漆，噴出來的霧滴運動速度認為不變。僅當狹縫A和B正對平行時，霧滴才能進入紙帶環。改變噴射速度
重復實驗，已知
，在紙帶上留下了一系列的痕跡 a、b、c、d。將紙帶取下放在刻度尺下，如圖所示。
(1)速度最小的霧滴所留的痕跡應為 點，該點離標志線的距離為 cm。
(2)該噴槍噴出的霧滴的最大速度為 m/s，若考慮空氣阻力的影響，該測量值
真實值（選填“大于”“小于”或“等于”）。
全能測控期末小狀元系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(10分)測量某電阻Rx的阻值。已知Rx約為5Ω左右，下表給出可供選擇器材，各器材數目均只一個，另有導線若干。
| 代號 | 器材名稱 | 規格 |
| a | 檢流計G | 300μA，內阻約100Ω |
| b | 電流表A1 | 0.6A，內阻約0.1Ω |
| c | 電流表A2 | 3A，內阻約0.02Ω |
| d | 電阻箱R1 | 0~999.9 |
| e | 電源 | 3V，內阻約0.01Ω |
| f | 開關S | 單刀單擲 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響，采取的做法是將帶滑輪的長木板一端適當墊高，使小車在 （填“掛”或“不掛”）鉤碼的情況下做 運動；
（2）研究作用力一定時加速度與質量成反比的結論時，下列說法中正確的是 。
A．打點計時器可以使用直流電源
B．每次改變小車質量時，要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先接通打點計時器的電源，再放開小車
（3）在保持小車及車中的砝碼質量M一定，探究小車的加速度與所受合外力的關系時，同學得到的a-F圖象如圖所示，圖像不過原點的原因是 ，圖像斜率的物理意義是 
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數的實驗裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的光滑四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切，C點在水平地面的垂直投影為C’。重力加速度為g。實驗步驟如下：
①用天平稱出物塊Q的質量m；
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC’的長度h；
③將物塊Q在A點從靜止釋放，在物塊Q落地處標記其落地點D； ④重復步驟③，共做10次；
⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住，用米尺測量圓心到C’的距離s。
（1）、用實驗中的測量量表示：
（I） 物塊Q到達B點時的動能EKB= ；
（II）物塊Q到達C點時的動能Ekc= ；
（III）在物塊Q從B運動到C的過程中，物塊Q克服摩擦力做的功Wf= ；
（IV）物塊Q與平板P之間的動摩擦因數u= 。
（2）、回答下列問題：
（I）實驗步驟④⑤的目的是 。
（II）已知實驗測得的u值比實際值偏大，其原因除了實驗中測量的誤差之外，其它的可能是 。（寫出一個可能的原因即可）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內電阻”的實驗中．
(1)備有如下器材：
A．干電池1節； B．滑動變阻器(0～20Ω)；
C．滑動變阻器(0～1kΩ)； D．電壓表(0～3V)；
E．電流表(0～0.6A)； F．電流表(0～3A)；
G．開關、導線若干．
其中滑動變阻器應選______，電流表應選________．(只填器材前的序號)
(2)為了最大限度地減小實驗誤差，請在虛線框中畫出該實驗最合理的電路圖．
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| I(A) | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.40 |
| U(V) | 1.32 | 1.26 | 1.18 | 1.13 | 1.04 | 0.93 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（Ⅰ）（原創）環境的污染日趨加重，汽車行業目前開始推行混動版（燃油與電動力搭配）家用汽車，電動力輸出以鋰離子電池組為核心，它由多個電池單元組成。下面是正在研制的一種新型電池單元，某同學在測定電源電動勢和內電阻的實驗中，測得多組電壓和電流值，得到如圖所示的U－I圖線.
由圖可求出該電源電動勢E ="______" V；內阻r ="______" Ω。
（Ⅱ）某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ。步驟如下：
(1)先用多用電表對電阻大小進行粗測，選用歐姆檔的“×10”檔位，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數如圖，則該電阻的阻值約為 Ω。 
(2)該同學想用伏安法更精確地測量其電阻R，現有的器材及其代號和規格如下：
待測圓柱體電阻R
電流表 A1(量程0~3 mA，內阻約50 Ω)
A2(量程0~30 mA，內阻約20 Ω)
電壓表 V1(量程0~3 V，內阻約10 kΩ)
V2(量程0~15 V，內阻約25 kΩ)
直流電源E(電動勢4 V，內阻不計)
滑動變阻器R1(阻值范圍0~10 Ω，允許通過的最大電流2.0 A)
開關S 導線若干
據題意，該同學應選擇電流表、電壓表的代碼分別是 ；
(3)如果既要滿足測量要求，又要使測量誤差較小，應選擇如圖所示的四個電路中的____；
(4)若待測電阻的測量長度用l表示，直徑用D表示，加在電阻兩端的電壓用U表示，通過電阻的電流用I表示，則此圓柱體材料的電阻率表達式為ρ= 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(10分)測定木塊與長木板之間的動摩擦因數時，采用如圖所示的裝置，圖中長木板水平固定。( )
⑴實驗過程中，電火花計時器應接在電壓為 V，頻率為50Hz的交流電源上；
⑵如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動時打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數點，相鄰兩計數點間還有4個打點未畫出，從紙帶上測出x1＝7.22cm，x2＝15.52cm，則木塊加速度大小為a＝
m/s2(保留兩位有效數字)；
⑶已知重力加速度為g，測得木塊的質量為M，砝碼盤和砝碼的總質量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數μ的表達式為 ；
⑷若實驗操作規范，數據處理方法得當，由此算得的動摩擦因數將比真實的動摩擦因數 (請填寫“偏大”、“偏小”或“相同”)。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（9分）三個同學根據不同的實驗條件，進行了探究平拋運動規律的實驗：
①甲同學采用如圖甲所示的裝置．用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明 ．
②乙同學采用如圖乙所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調節電磁鐵C、D的高度使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度
相等．現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度同時分別從軌道M、N的末端射出．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復上述實驗，仍能觀察到相同的現象，這說明 ．
③丙同學采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運動的照片，圖中每個小方格的邊長為L＝1.25cm，則由圖可求得拍攝時該小球做平拋運動的初速度大小為 m/s.（
取9.8m/s2）
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