。然后保持M的讀數不變，當
角由圖中所示的值減小時，要使結點仍在E處，可采用的辦法是 （ ）
角 B．減小N的讀數，減小角角 D．增大N的讀數，增大角
科目：高中物理 來源： 題型：
在“互成角度的兩個共點力合成”的實驗中，兩個彈簧秤的拉力F1和F2已在圖中畫出了它們的圖示．O是橡皮條的一個端點，圖中每格的邊長代表1N．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：名師伴讀高中物理三年級上 題型：013
在兩個共點力合成的實驗中，如圖所示，用M、 N兩個測力計拉橡皮條的結點P，使其位于E處，此時
，然后保持M的讀數不變，當
角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結點仍在E處，可以采用的辦法是
[ ]
角角角角查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：013
在兩個共點力合成的實驗中，如圖所示，用M、 N兩個測力計拉橡皮條的結點P，使其位于E處，此時
，然后保持M的讀數不變，當
角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結點仍在E處，可以采用的辦法是
[ ]
角角角角查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
在兩個共點力合成的實驗中，用A、B兩個彈簧測力計拉橡皮條的結點，使其位于O處，如圖3所示，此時α+β=90°，現在保持A讀數不變，減小α角，要使結點仍在O處，可采用的辦法是（ ）
A.增大B的讀數，同時減小β角
B.增大B的讀數，同時增大β角
C.減小B的讀數，同時減小β角
D.減小B的讀數，同時增大β角
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