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如圖a、b所示，是一輛公共汽車在t=0和t=3s末兩個時刻經過同一路牌的兩張照片．當t=0時，汽車剛啟動，在這段時間內汽車的運動可看成勻加速直線運動。圖c是車內水平橫桿上用輕繩懸掛的拉手環經放大后的圖像，輕繩與豎直方向的夾角為θ=37^O．根據題中提供的信息，能計算出的物理量有(g=1Om/s²)

A．汽車的長度 B.圖時刻汽車的速度

C．3s內汽車的加速度 D.3s內汽車所受合外力

【答案】

ABC

【解析】略

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖a、b所示，是一輛公共汽車在t=0和t=2s兩個時刻的照片．圖c是這段時間內，車里橫桿上懸掛的一個拉環經過放大后的圖象，θ為拉繩與豎直方向的夾角．已知：汽車向右運動，且在這段時間內汽車的加速度可認為恒定不變，本地的重力加速度為g．則這段時間內汽車做的是

加速

（填“加速”或“減速”）運動，汽車的加速度大小為

gtanθ

m/s²．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖a．b所示，是一輛質量為6×10³kg的公共汽車在t=0和t=4s末兩個時刻的兩張照片．當t=0時，汽車剛啟動（汽車的運動可看成勻加速直線運動）．圖c是車內橫桿上懸掛的拉手環經放大后的圖象．根據題中提供的信息，可以估算出的物理量有（　　）

A．汽車的長度

B．4s末汽車的速度

C．4s內汽車所受的牽引力

D．4s內汽車所受的阻力

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖a、b所示，是一輛質量為6×10³kg的公共汽車在t=0和t=3s末兩個時刻的兩張照片．當t=0時，汽車剛啟動，在這段時間內汽車的運動可看成勻加速直線運動．圖c是車內橫桿上懸掛的拉手環經放大后的圖象，θ=37⁰，根據題中提供的信息，不能估算出的物理量有（　　）

A．汽車的長度

B．3s末汽車的速度

C．3s內合外力對汽車所做的功

D．3s末汽車牽引力的功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?西安區一模）如圖a、b所示，是一輛質量為m=6×10³kg的公共汽車在t=0和t=3s末兩個時刻經過同一站牌的兩張照片．當t=0時，汽車剛啟動，在這段時間內汽車的運動可看成勻加速直線運動．圖c是車內水平橫桿上用輕繩懸掛的拉手環經放大后的圖象，輕繩與豎直方向的夾角為θ=37°．根據題中提供的信息，不能計算出的物理量有（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s²）（　　）

A．汽車的長度

B．第3s末汽車的速度

C．第3s末汽車牽引力的功率

D．3s內合外力對汽車所做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?懷柔區模擬）如圖a、b所示，是一輛質量m=6×10³kg的公共汽車在t=0和t=4s末兩個時刻的兩張照片．當t=0時，汽車剛啟動（汽車的運動可看成勻加速直線運動）．圖c是車內橫桿上懸掛的拉手環（相對汽車靜止）經放大后的圖象，測得θ=15⁰．根據題中提供的信息，可以估算出的物理量有（　　）

A．4s內汽車牽引力所做的功

B．4s末汽車牽引力的功率

C．汽車所受到的平均阻力

D．汽車的長度

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