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【題目】如圖所示為山邊公路的橫截面，實線EF表示傾角為的軟層面，沿著這個層面可能產生滑動。質量為1.0×107kg的石塊B與上面的巖石之間有一大裂縫（稱為節理），僅靠與層面間的摩擦力使它不致滑落，石塊與層面間的滑動摩擦因數為0.8，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。若有水滲入節理，會結冰膨脹，對石塊施加一個平行于EF層面的作用力，導致石塊向下滑動。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，則（　　）

A.沒有水滲入節理時，石塊共受兩個力的作用

B.沒有水滲入節理時，石塊所受摩擦力大小為

C.當有水滲入節理時，層面對石塊支持力跟原來相比變小了

D.當有水滲入節理時，至少需要平行力才能使石塊滑動

【答案】D

【解析】

A.沒有水滲入節理時，石塊受到重力、支持力和摩擦力3個力的作用，故A不符合題意；

B.沒有水滲入節理時，石塊所受摩擦力大小和重力沿斜面向下的分力相等，即為

f=mgsin37°=6.0×107N

故B不符合題意；

C.當有水滲入節理時，層面對石塊支持力仍等于重力垂直于斜面向下的分力，保持不變，故C不符合題意；

D.當有水滲入節理時，最大靜摩擦力

至少需要

平行力才能使石塊滑動，故D符合題意。

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖示裝置做“探究功與速度變化關系”的實驗。

（1）該同學將氣墊導軌接通氣源，通過調平螺絲調整氣墊導軌水平，他將滑塊輕置于氣墊導軌之上，進而判斷導軌是否水平。關于氣墊導軌是否水平的判斷，下列做法可行的是_________________（填選項前的字母）。

A.若滑塊滑動，說明氣墊導軌水平

B.輕推滑塊，若滑塊做勻速直線運動，說明氣墊導軌水平

C.輕推滑塊，若滑塊做減速直線運動，說明氣墊導軌水平

（2）該同學測得遮光條的寬度為d實驗時，用橡皮條將滑塊向后拉伸一定的距離，并做好標記，以保證每次拉伸的距離相同。現測得掛一根橡皮條時，滑塊被釋放彈離橡皮條后通過光電門的時間為t，則滑塊最后做勻速直線運動的速度表達式為v=____________（用題中涉及的物理量符號表示）。

（3）該同學逐根增加橡皮條，記錄每次遮光條經過光電門的時間，并計算出對應的速度。若操作無誤，則作出的橡皮條對滑塊做的功與滑塊做勻速直線運動速度的二次方的關系圖象（W—v2圖象）應為____________（選填“過坐標原點的拋物線”或“過坐標原點的傾斜直線”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為測繪標有“4.8 V,0.6 A”小燈泡伏安特性曲線，除了導線和開關外，可供選擇的還有以下器材：

A.電流表：量程 0～0.6 A，內阻約為 1 Ω

B.電流表：量程 0～3 A，內阻約為 0.2 Ω

C.電壓表：量程 0～6 V，內阻約為 2 kΩ

D.電壓表：量程 0～15 V，內阻約為 4.5 kΩ

E.滑動變阻器：阻值范圍 0～20 Ω，額定電流 2 A

F.滑動變阻器：阻值范圍 0～2 kΩ，額定電流 0.5 A

G.電源：電動勢 6 V，內阻約為 1 Ω

（1））為了使測量盡可能地準確，電流表應選用_______,電壓表應選_________，滑動變組器應選________。（只填實驗器材前的序號）。

（2）請用選用的器材將圖（a）的實物圖連接完整。（_______）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質量的物體靜止在光滑的水平面上，時刻，物體受到一個變力作用，s時，撤去力，某時刻物體滑上傾角為37°的粗糙斜面；已知物體從開始運動到斜面最高點的圖像如圖乙所示，不計其他阻力，取10m/s2，求：

(1)變力做的功；

(2)物體從斜面底端滑到最高點過程中克服摩擦力做功的平均功率；

(3)物體回到出發點的速度大小。

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【題目】如圖甲所示，導體框架abcd放置于水平面內，ab平行于cd，尋體棒MN與兩導軌垂直并與導軌接觸良好，整個裝置放置于垂直于框架平面的磁場中，磁感應強度B隨時間變化規律如圖乙所示，MN始終保持靜止。規定豎直向上為磁場正方向，沿導體棒由M到N為感應電流的正方向，水平向右為導體棒所受安培力F的正方向，水平向左為導體棒所受摩擦力f的正方向，下列圖象中正確的是（　　）