在“測定電池的電動勢和內阻”的實驗中，
（1）完成本實驗中的實物圖連接
（2）在上圖的電路中，為避免燒壞電表，閉合開關前，滑動變阻器的滑動觸頭應置于_______端（填“A”或“B”）．
（3）上圖是根據實驗數據作出的U－I圖象，由圖可知，電源的電動勢E=___V，內阻r=____Ω。
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
為了測定某電池組的電動勢和內阻，要求只能一次完成實驗電路連接，實驗室里只提供了下列器材：
A．待測電池組（電動勢約為3V，內阻約為l ）； |
| B．電壓表V1（量程3V，內阻約為3k）； |
| C．電壓表V2（量程15V，內阻約為15k）； |
| D．定值電阻R1=1； |
；）；）；
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（6分）為了測量某一彈簧的勁度系數，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質量的砝碼。實驗中砝碼的質量m與彈簧長度
的相應數據對應的點已在圖上標出。（g=9.8m/s2)
（1）作出m-的關系圖線；
（2）彈簧的勁度系數為 N/m.（保留三位有效數字）
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用如圖（甲）所示的實驗裝置探究加速度與力、質量的關系（交流電頻率為50Hz）：
（一）下圖所示是某同學通過實驗得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數點（每相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出），將毫米刻度尺放在紙帶上。
根據下圖可知，E點處的讀數為 _ cm,打下E點時小車的速度為__ m/s．小車的加速度為___ m／s2。（計算結果均保留兩位有效數字）
（二）另一同學在該實驗中得到如下一組實驗數據（表中F表示細線對小車的拉力，a表示小車的加速度）：
 | 0.196 | 0.294 | 0.392 | 0.490 | 0.588 |
 | 0.25 | 0.58 | 0.90 | 1.20 | 1.53 |
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在“測定玻璃折射率”的實驗中，根據測得的入射角和折射角的正弦值畫出的圖線如圖所示。當光線是由空氣射入玻璃磚時，則
和
中為入射角的是 ；從圖線可知玻璃磚的折射率是 。
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（8分）用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.
（1）某同學通過實驗得到如圖（b）所示的
圖象，造成這一結果的原因是：在平衡摩擦力時 . 圖中
表示的是 時小車的加速度.
（2）某同學得到如圖（c）所示的紙帶，已知打點計時器電頻率為50Hz. 
、
、
、
、
、
、
是紙帶上7個連續的點. 
cm. 由此可算出小車的加速度
（保留兩位有效數字）.
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學想研究彈簧的彈性勢能Ep和彈簧形變量x間的函數關系。設想用水平力緩慢地將彈簧從原長拉伸x,該過程拉力做的功W等于彈性勢能的增加,即Ep。根據本實驗所得,彈力F和彈簧伸長x的關系為F=kx。拉力的平均值為
kx,所以W=kx2。他猜想彈性勢能的表達式應該就是Ep=kx2。他找到一根彈簧、一個木板、一個重G=5.0N的長方體形金屬塊，設計了一個實驗，利用一把毫米刻度尺來驗證這個結論。步驟是：
（1）將金屬塊懸掛在該彈簧下方，靜止時測得彈簧的伸長量為1.00cm,由此得出該彈簧在受到單位作用力時的伸長量，即F=kx式中的比例系數k為________N/m；
（2）將金屬塊放在長木板上，調節長木板的傾角，當金屬塊剛好能勻速下滑時測出斜面的高度為10.00cm,底邊長為40.00cm,由此測得金屬塊和長木板間的動摩擦因數μ=______。
（3）如圖將木板固定在地面上，金屬塊放置于木板上。彈簧一端固定在豎直墻上，另一端與金屬塊接觸，用手向左壓金屬塊使彈簧壓縮一定長度后由靜止釋放，滑塊脫離彈簧后，又沿長木板滑行一段距離而停下。測出每次彈簧的壓縮量x和金屬塊脫離彈簧后在長木板上滑行的距離s，將對應的數據填寫在下面的表格中。
為驗證結果是否符合猜想Ep=kx2，則應該根據以上數據作出得圖像為（ ）
A：
圖像 B：
圖像
C：
圖像 D：
圖像
在下圖的坐標系中作出你所選擇的的圖像，請注明橫縱坐標所代表的物理量及單位，并注明你所選的標度，由圖可得到Ep和x2間的關系式為 則該同學的猜想是 （填“正確”或者“錯誤”）的。
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某電阻額定電壓為3V（阻值大約為10Ω）。為測量其阻值，實驗室提供了下列可選用的器材：
A：電流表A1（量程300mA，內阻約1Ω）
B：電流表A2（量程0.6A，內阻約0.3Ω）
C：電壓表V1（量程3.0V，內阻約3kΩ）
D：電壓表V2（量程5.0V，內阻約5kΩ）
E：滑動變阻器R1（最大阻值為10Ω）
F：滑動變阻器R2（最大阻值為1kΩ）
G：電源E（電動勢4V，內阻可忽略）
H：電鍵、導線若干。
（1）為了盡可能提高測量準確度，應選擇的器材為（只需添器材前面的字母即可）：電流表_______，電壓表_________，滑動變阻器________。
（2）畫出該實驗電路圖。
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