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【題目】如圖所示，分別是甲、乙兩球從同一地點、沿同一直線運動的v－t圖線，根據(jù)圖線可以判斷（）

A. 兩球在t＝2s時速率相等

B. 兩球在t＝4s時相距最遠

C. 兩球在t＝8s時都回到出發(fā)地

D. 在2s―8s內(nèi)，兩球加速度的大小相同，方向相反

【答案】AC

【解析】在2s末，甲的速度為20m/s，乙的速度為-20m/s，而負號表示方向，故兩者的速度大小相等，即速率相等，A正確；從零時刻到兩小球速度相等，乙物體向反方向運動，甲物體向正方向運動，它們的間距在增大，直到速度相等時間距最大，B錯誤；甲物體8s內(nèi)的總面積為零即總位移為零，說明甲物體由回到出發(fā)點，乙物體前2s內(nèi)靜止，后6s內(nèi)的總位移為零，說明乙物體也回到了出發(fā)點，又因為兩物體從同一地點出發(fā)，所以兩物體此時相遇，故C正確；圖像的斜率表示加速度，2~8s內(nèi)兩者的斜率不同，故加速度不同，D錯誤

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【題目】在一個等邊三角形ABC頂點B、C處各放一個點電荷時，測得A處的電場強度大小為E，方向與BC邊平行沿B指向C。如圖所示，拿走C處的點電荷后，A處電場強度的情況將是（）

A. 大小仍為E，方向由A指向B

B. 大小變?yōu)?/span>，方向不變

C. 大小仍為E，方向沿BA方向

D. 無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)球機從同一高度向正前方依次水平射出兩個速度不同的乒乓球（忽略空氣的影響）。速度較大的球越過球網(wǎng)，速度較小的球沒有越過球網(wǎng)，其原因是

A. 速度較小的球下降相同距離所用的時間較多

B. 速度較大的球通過同一水平距離所用的時間較少

C. 速度較小的球在下降相同距離時在豎直方向上的速度較大

D. 速度較大的球在相同時間間隔內(nèi)下降的距離較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)空間某一靜電場的電勢φ隨x變化的情況如圖所示，根據(jù)圖中的信息可以確定下列說法中正確的是

A．0~x1范圍內(nèi)各點場強的方向均與x軸平行

B．只在電場力的作用下，正電荷沿x軸從0運動到x1，可做勻減速直線運動

C．負電荷沿x軸從x2移到x3的過程中，電場力做正功，電勢能減小

D．無法比較x2~x3與x4~x5間的場強大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　　)

A．體操運動員在做單臂大回環(huán)，可以視為質(zhì)點

B．當研究一列火車全部通過橋所需的時間時，可以把火車視為質(zhì)點

C. 研究地球的公轉(zhuǎn)時，可以把地球看成質(zhì)點

D．原子核很小，必須把它看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)：甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程；乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的．為了確定乙起跑的時機，需在接力區(qū)前適當?shù)奈恢迷O(shè)置標記．在某次練習中，甲在接力區(qū)前S0=13.5m處作了標記，并以V=9m/s的速度跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令．乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑，并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上，完成交接棒．已知接力區(qū)的長度為L=20m．

求：（1）此次練習中乙在接棒前的加速度a；

（2）在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，容積均為V的汽缸A、B下端有細管（容積可忽略）連通，閥門K2位于細管的中部，A、B的頂部各有一閥門K1、K3；B中有一可自由滑動的活塞（質(zhì)量、體積均可忽略）。初始時，三個閥門均打開，活塞在B的底部；關(guān)閉K2、K3，通過K1給汽缸充氣，使A中氣體的壓強達到大氣壓p0的3倍后關(guān)閉K1。已知室溫為27 ℃，汽缸導熱。