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【題目】如圖，一理想變壓器原副線圈砸數比為n，原線圈接正弦交流電，電壓為U，輸出端接有一個交流電流表和一個電動機，電動機線圈電阻為R，電流表讀數為I，電動機帶動一質量為m的重物以速度開始加速上升，下列判斷正確的是：

A. 電動機消耗的熱功率為I2R

B. 變壓器的輸入功率為

C. 原線圈t時間內輸入的電能應大于

D. 副線圈兩端電壓為IR

【答案】ABC

【解析】

電流表讀數為I，則通過電動機的電流為I，電動機消耗的熱功率為I2R，選項A正確；變壓器電流之比等于線圈匝數的反比，故I1:I2=1:n ；解得：，變壓器的輸入功率為，故B正確；當重物加速上升，則F>mg，則電動機的輸出功率Fv>mgv，則變壓器輸出功率大于mgv+I2R，則原線圈t時間內輸入的電能應大于（I2R+mgv）t，選項C正確；電動機兩端的電壓大于IR，可知副線圈兩端電壓大于IR，選項D錯誤；

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室測定水平面和小物塊之間動摩擦因數的一種實驗裝置，曲面AB與水平面相切于B點且固定.帶有遮光條的小物塊自曲面上某一點釋放后沿曲面滑行最終停在平面上C點.P為放置在B點的光電計時器的光電門，除此之外實驗室還備有游標卡尺、刻度尺和天平，已知當地重力加速度為g.

(1)利用游標卡尺測得遮光條的寬度如圖b所示，則遮光條的寬度d=_______cm；

(2)實驗中除了測定遮光條的寬度外，還需要測量的物理量有_______________(寫明物理量及表示物理量的符號)；

(3)為了減小實驗誤差，同學們多次實驗并采用圖象法來處理實驗數據，為便于數據處理及求解，根據實驗原理建立直角坐標系時，x軸表示________，y軸表示________.

(4)利用上述測量物理量寫出計算動摩擦因數的表達式=_______.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學嘗試把一個靈敏電流表改裝成溫度表，他所選用的器材有：靈敏電流表（待改裝），學生電源（電動勢為E，內阻不計），滑動變阻器，單刀雙擲開關，導線若干，導熱性能良好的防水材料，標準溫度計，PTC熱敏電阻R1（PTC線性熱敏電阻的阻值與攝氏溫度t的關系為Rt=a+kt，a＞0，k＞0）。

設計電路圖如圖所示，并按如下步驟進行操作。

（1）按電路圖連接好實驗器材________。

（2）將滑動變阻器滑片P滑到__________（填“a”或“b”）端，單刀雙擲開關S擲于________（填“c”或“d”）端，調節滑片P使電流表滿偏，并在以后的操作中保持滑片P位置不動，設此時電路總電阻為R，斷開電路。

（3）容器中倒入適量開水，觀察標準溫度計，每當標準溫度計示數下降5℃，就將開關S置于d端，并記錄此時的溫度t和對應的電流表的示數I，然后斷開開關。請根據溫度表的設計原理和電路圖，寫出電流與溫度的關系式I=________（用題目中給定的符號）。

（4）根據對應溫度記錄的電流表示數，重新刻制電流表的表盤，改裝成溫度表。根據改裝原理，此溫度表表盤刻度線的特點是：低溫刻度在________（填“左”或“右”）側，刻度線分布是否均勻？______（填“是”或“否”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，真空中固定有兩個靜止的等量同種正點電荷A與B,電荷量均為Q,AB連線長度為2L,中點為O點，在AB連線的中垂線上距O點為L的C點放置一試探電荷q（對AB電荷產生的電場無影響），電荷電性未知，現將B電荷移動到O點并固定，若取無窮遠處為電勢零點，靜電力常量為K，不考慮運動電荷產生的磁場，則B電荷運動過程中下列說法正確的是（）

A. C點的電場強度先增大后減小

B. 由于試探電荷q的電性未知，故C點的電勢可能減小

C. 若試探電荷q帶正電，則其電勢能一定增大

D. B電荷移動到O點時，C點的電場強度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上左側有一質量為2m的四分之一光滑圓弧斜槽C，斜槽末端切線水平，右側有一質量為3m的帶擋板P的木板B，木板上表面水平且光滑，木板與地面的動摩擦因數為0.25,斜槽末端和木板左端平滑過渡但不粘連。某時刻，一質量為m的可視為質點的光滑小球A從斜槽頂端靜止滾下，重力加速度為g，求：

（1）若光滑圓弧斜槽C不固定，圓弧半徑為R且不計斜槽C與地面的摩擦，求小球滾動到斜槽末端時斜槽的動能

（2）若斜槽C固定在地面上，小球從斜槽末端滾上木板左端時的速度為vO ,小球滾上木板上的同時，外界給木板施加大小為vO的水平向右初速度，并且同時分別在小球上和木板上施加水平向右的恒力F1與F2 ，且F1=F2 =0.5mg。當小球運動到木板右端時（與擋板碰前的瞬間），木板的速度剛好減為零，之后小球與木板的擋板發生第1次相碰，以后會發生多次碰撞。已知小球與擋板都是彈性碰撞且碰撞時間極短，小球始終在木板上運動。

求：①小球與擋板第1次碰撞后的瞬間，木板的速度大小

②小球與擋板第1次碰撞后至第2019次碰撞后瞬間的過程中F1與F2做功之和。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶電荷量之比為qA∶qB＝1∶3的帶電粒子A、B以相等的速度v0從同一點出發，沿著跟電場強度垂直的方向射入平行板電容器中，分別打在C、D點，若OC＝CD，忽略粒子重力的影響，則

A. A和B在電場中的位移大小之比為1∶2

B. A和B在電場中運動的時間之比為1∶2

C. A和B運動的加速度大小之比為4∶1

D. A和B的質量之比為1∶12

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的平直軌道AO和OB底端平滑對接，將它們固定在同一豎直平面內，兩軌道與水平地面間的夾角分別為α（固定不變）和β（可取不同的值），且α＞β，現將可視為質點的一小滑塊從左側軌道的P點由靜止釋放，若小滑塊經過兩軌道的底端連接處的速率沒有變化。已知AO軌道光滑，空氣阻力可以忽略不計。

（1）論證：滑塊在AO軌道下滑時的加速度與滑塊的質量無關；

（2）運用牛頓運動定律和運動學規律，論證：若OB光滑，取不同的β角，滑塊在OB上能到達的最高點總與P等高；

（3）運用動能定理和機械能的相關定義，論證：若OB光滑，保持β角不變，滑塊在OB上運動的過程中機械能守恒。