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質量為M的長方形木塊靜止傾角為

的斜面上，斜面對木塊的支持力和摩擦力的合力方向應該是：（）

A．沿斜面向下

B．垂直于斜面向上

C．沿斜面向上

D．豎直向上

試題分析：由于物體靜止，所以合外力為零，即斜面對木塊的支持力和摩擦力的合力方向應該是與重力方向相反，即豎直向上，D正確
點評：本題考查了利用平衡關系判斷合力的方向。通常這類問題只能考慮三個力的共點力平衡問題。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，細繩CO與豎直方向成一定角度，A、B兩物體用跨過輕滑輪的細繩相連，兩繩夾角為60°，不計繩與滑輪間的摩擦．已知物體B的重力為100N．
（1）若地面對物體B的支持力為80N，求物體B所受到的摩擦力大小；
（2）若物體B與水平面之間的動摩擦因數為μ=0.5，欲使物體B在水平面上不滑動，物體A的重力最大不能超過多少？（設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）
（3）若在滿足（2）中所述情景下，試求CO繩所受的拉力大小．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，a，b，c三根繩子完全相同，b繩水平，c繩下掛一重物。若增加重物的重量，則最先斷的繩子是（）

A．a繩

B．b繩

C．c繩

D．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。

（1）圖乙中的F與F′ 兩力中，方向一定沿AO方向的是_____。
（2）本實驗采用的科學方法是。

A．理想實驗法	B．等效替代法
C．控制變量法	D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究力的平行四邊形定則”實驗中，下列實驗要求正確的是　　

A．彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行

B．兩彈簧測力計的拉力方向必須相互垂直

C．讀數時，視線應正對彈簧測力計的刻度

D．使用彈簧測力計時，不能超過其量程

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“利用彈簧測力計、橡皮條、細繩套、木板等器材探究力的合成的平行四邊形定則”的實驗中，下列說法正確的是(　　)

A．分別用兩個彈簧測力計和只用一個彈簧測力計拉細繩套時，只要保證橡皮條的形變量大小相同即可

B．作分力和合力的圖示時，分力和合力所選的標度可以不同

C．在拉細繩套時彈簧測力計必須與木板表面平行

D．實驗時兩個分力間的夾角必須大于等于90°

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

作用在一個物體上的兩個力，F₁=30N、F₂=40N，它們的夾角是90°，要使物體沿F₁的方向做勻速直線運動，必須再施加一個力F₃，它的大小是（）

A．30N

B．35N

C．50N

D．70N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，實驗裝置如圖甲所示，其中兩個主要步驟如下：
（1）用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，記下O點的位置，讀出并記錄兩個彈簧測力計的示數；
（2）只用一個彈簧測力計，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出并記錄彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示，如圖乙所示；
以上兩步驟均有疏漏，請指出疏漏：
在（1）中是______
在（2）中是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）Ⅰ．在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用兩個彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一位置O點，為了確定兩個分力的大小和方向，這一步操作中必須記錄的是______
A．橡皮條固定端的位置B．描下O點位置和兩條細繩套的方向
C．橡皮條伸長后的總長度D．兩個彈簧秤的讀數
Ⅱ．做實驗時，根據測量結果在白紙上畫出如圖1所示的圖，其中O為橡皮筋與細繩的結點．圖中的______是F₁和F₂的合力的理論值；______是F₁和F₂的合力的實際測量值．
（2）在如圖乙同種材料兩木板通過一小段圓弧連接成一個斜面和水平面部分，現要測量正方體小鐵塊A、B和這木板間的動摩擦因數μ，利用了如下器材和方法：（水平部分足夠長，重力加速度為g）
Ⅰ．用20個等分刻度的游標卡尺測定小鐵塊A的邊長d如圖丙，測得長度為d=______cm．
Ⅱ．光電計時器是一種研究物體運動的常用計時器，其結構如圖甲所示，a、b分別是光電門的激光發射和接收裝置，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．從而可以算得物體的速度．

將斜面體置于水平桌面上，斜面頂端P懸掛一鉛垂線，Q為錐尖與桌面的接觸點，1和2是固定在斜面上的兩個光電門（與之連接的電路未畫出），讓小鐵塊A由P點沿斜面滑下，小鐵塊通過光電門1、2的時間分別為△t₁、△t₂，用米尺測得l、2之間的距離為L，則小鐵塊下滑過程中的加速度a=______；（用題中字母表示）再利用米尺測出______、______，就可以測得動摩擦因數μ₁．
Ⅲ．若再測鐵塊B和板間動摩擦因數μ₂時，光電計時器出現故障不能使用，現只利用米尺完成實驗，若已測得PQ高為h，則只需要再測______．（要求只能再測一個物理量）
測得的動摩擦因數μ₂=______（用已知量和測定的物理量所對應的字母表示）

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