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（7分）質量為 m的物體從高h 處以速度v水平拋出，該處的重力加速度為g，則物體從拋出到落地所用時間為 ① ，落地時水平位移為 ② ，落地時的物體豎直方向速度為 ③ ，落地時物體的速度 ④ ，落地速度與水平方向夾角的正切值為 ⑤ ；從拋出到落地物體重力勢能減小了 ⑥ ，落地瞬間重力做功的瞬時功率 ⑦ ．

；

(每空1分)

略

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在一次摩托車跨越壕溝的表演中，摩托車從壕溝的一側以速度

沿水平方向飛向另一側，壕溝的寬度及兩側的高度如圖所示（不計空氣阻力，取g =" 10" m/s²，可能用到的三角函數值為sin30°= 0.50、sin37°= 0.60、sin45°= 0.71、sin60°= 0.87、sin90° = 1.0）。
（1）摩托車是否能越過壕溝？請計算說明。
（2）摩托車如果能越過壕溝，它落地時的速度是多大？與水平方向的夾角如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一小球以一定的水平初速度V₀拋出，落地時的速度為V_t，求：（1）小球在空中飛行的時間（2）小球拋出點離地面的高度（3）小球的水平位移X

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，豎直平面內有一粗糙的圓弧

圓管軌道，其半徑為R=0.5m，內徑很小。平臺高h="1.9" m，一質量m=0.5kg、直徑略小于圓管內徑的小球，從平臺邊緣的A處水平射出，恰能沿圓管軌道上P點的切線方向進入圓管內，軌道半徑OP與豎直線的夾角為3

7°。g＝10m/s²，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。不計空氣阻力。求：
（1）小球從平臺上的A點射出時的速度v₀是多大?
（2）小球通過最高點Q時，圓管軌道對小球向下的壓力F_Q＝3N，小球在圓管軌道中運動時克服阻力所做的功W是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

22．(20分)

滑板運動是一項陸地上的“沖浪運動”，具有很強的觀賞性。如圖所示，abcdef為同一豎直平面內的滑行軌道，其中bc段水平，ab、dc和ef均為傾角q=37^o的斜直軌道，軌道間均用小圓弧平滑相連(小圓弧的長度可忽略)。已知H₁="5" m，L="15" m，H₂="1.25" m，H₃=12．75 m，設滑板與軌道之間的摩擦力為它們間壓力的k倍(k=0．25)，運動員連同滑板的總質量m = 60kg。運動員從a點由靜止開始下滑從c點水平飛出，在de上著陸后，經短暫的緩沖動作后只保留沿斜面方向的分速度下滑，接著在def軌道上來回滑行，除緩沖外運動員連同滑板可視為質點，忽略空氣阻力，取g="l0" m／s²，sin37^o=06，cos37^o=08。求：
(1)運動員從c點水平飛出時的速度大小v；
(2)運動員在de著陸時，沿斜面方向的分速度大小v。；
(3)設運動員第一次和第四次滑上ef道時上升的最大高度分別為h_l和h₄，則h_l：h₄等于多少?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

把一石頭從山崖上以一定的初速度水平拋出，則石頭落地時速度的大小與下列哪些量有關：

A．石頭的質量	B．石頭初速度的大小
C．石頭初速度的仰角	D．石頭拋出時的高度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗中忘了記下斜槽末端的位置O，如圖所示， A為物體運動一段時間后的位置，并以A作為坐標原點、水平方向為x軸。從圖示數據可知斜槽末端的位置坐標為：（g取10 m/s²）． ( )

A．x="-20" cm ，y ="-5" cm

B．x=" -20cm" ，y ="5" cm

C．x=" -10cm" ，y = -5cm

D．x="0" cm ，y = 0cm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（選考題）如圖所示，從傾角為θ的斜面頂點A將一小球以初速度水平拋出，小球落在斜面上B點，重力加速度為g。（不計空氣阻力）則下列說法正確的有

A．從A到B的運動時間為

B．AB的長度為

C．到B點的速度

D．小球在B點時的速度分量滿足

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示為車站使用的水平傳送帶裝置的示意圖，繃緊的傳送帶始終保持恒定速率運行，傳送帶的水平部分AB距離水平地面的高度h = 0.45m．現有一行李包（可視為質點）由A端被傳送到B端，且傳送到B端時沒有及時取下，行李包從B端水平拋出，不計空氣阻力，g取10m/s²。
（1）若行李包從B端水平拋出的初速度v =3.0m/s，求它在空中運動的時間和飛行的水平距離；
（2）若傳送帶始終保持v =3.0m/s的恒定速率向右運行，A、B兩端點間的距離為L=2m，行李包以v₀ ="1.0" m/s 的初速度從A端向右運動，要使它從B端飛出的水平距離等于（1）中所求出的水平距離，求行李包與傳送帶間的動摩擦因數μ應滿足的條件。

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