如圖所示是兩個電源的U－I圖象，下列說法中正確的是( )
| A．電動勢E1＝E2，內(nèi)阻r1＜r2 |
| B．電動勢E1＝E2，內(nèi)阻r1＞r2 |
| C．電動勢E1>E2，發(fā)生短路時的電流I1＞I2 |
| D．當兩電源的工作電流變化相同時，電源2的路端電壓變化較大 |
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
一個靜止的鈾核
（原子質(zhì)量為232.0372u）放出一個α粒子（原子質(zhì)量為4.0026u）后衰變成釷核
（原子質(zhì)量為228.0287u）。（已知：原子質(zhì)量單位1u=1.67×10—27kg，1u相當于931MeV）
（1）寫出核衰變反應方程；
（2）算出該核衰變反應中釋放出的核能；
（3）假設反應中釋放出的核能全部轉(zhuǎn)化為釷核和α粒子的動能，則釷核獲得的動能有多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
使用中值電阻（刻度中央的電阻值）為20Ω（×l擋）的多用電表測量兩個定值電阻（阻值約為R1=20Ω和R2=30kΩ）。在下列一系列操作中，選出盡可能準確地測定各阻值，并符合多用電表使用規(guī)則的各項操作，按合理的順序填寫在橫線的空白處：
| A．轉(zhuǎn)動選擇開關置于“×1k” 擋 |
| B．轉(zhuǎn)動選擇開關置于“×100”擋 |
| C．轉(zhuǎn)動選擇開關置于“×10”擋 |
| D．轉(zhuǎn)動選擇開關置于“×1”擋 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
(2分)以下是一些有關高中物理實驗的描述，其中說法不正確的一項是：
| A．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中的拉橡皮筋的細繩要稍長一點，并且實驗時要使彈簧與木板平面平行 |
| B．在“驗證機械能守恒定律”實驗中，必須用天平稱出重物的質(zhì)量 |
| C．在“探究彈力與彈簧伸長量的關系”實驗中，應將彈簧豎直懸掛后再測原長 |
| D．在“探究力做功與動能的變化關系”實驗中，需要平衡摩擦力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示為同一打點計時器打出的兩條紙帶，由紙帶可知 ( )
| A．在打下計數(shù)點“0”至“5”的過程中，紙帶甲的平均速度比乙的大 |
| B．在打下計數(shù)點“0”至“5”的過程中，紙帶甲的平均速度比乙的小 |
| C．紙帶甲的加速度比乙的大 |
| D．紙帶甲的加速度比乙的小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
使用多用電表的歐姆擋測電阻時，下列說法正確的是( )
| A．測量前應檢查指針是否停在“Ω”刻度線的“∞”處 |
| B．每一次換擋，都要重新進行一次調(diào)零 |
| C．在外電路，電流從紅表筆流經(jīng)被測電阻到黑表筆 |
| D．測量時，若指針偏轉(zhuǎn)很小(靠近∞附近)，應換倍率更大的擋進行測量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
用圖所示裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列說法正確的是（ ）
| A．通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值 |
| B．通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值 |
| C．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度 |
| D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
有4條用打點計時器(所用交流電頻率為50 Hz)打出的紙帶A、B、C、D，其中一條是做“驗證機械能守恒定律”實驗時打出的．為找出該紙帶，某同學在每條紙帶上取了點跡清晰的、連續(xù)的4個點，用刻度尺測出相鄰兩個點間距離依次為x1、x2、x3.請你根據(jù)下列x1、x2、x3的測量結果確定該紙帶為________．(已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?.791 m/s2)
A．61.0 mm,65.8 mm,70.7 mm
B．41.2 mm,45.1 mm,53.0 mm
C．49.36 mm,53.5 mm,57.3 mm
D．60. 5 mm,61.0 mm,60.6 mm)
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
做“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，取下一段紙帶研究其運動情況，如圖所示。設0點為計數(shù)的起點，兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，則第一個計數(shù)點與起始點的距離x1為_______cm，打第一個計數(shù)點時的瞬時速度為_______cm/s，物體的加速度大小為_________m/s2。
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隨電流
變化的圖像與縱軸的交點代表電動勢，據(jù)此判斷兩個電源電動勢相等即
，斜率表示內(nèi)阻，據(jù)圖判斷
選項A對BC錯。當兩電源的工作電流變化相同時，從圖像上看，即橫軸變化量相同時，電源2的對應縱軸截距較大選項D對。
