【題目】“套圈圈”是小孩和大人都喜愛的一種游戲，假設游戲者站在界外從手中水平拋出一個圓形圈圈．如圖所示，小孩站立拋出圈圈并套取前方一物體，若大人也拋出圈圈并套取前方同一個物體，則（ ）
A.大人站在小孩同樣的位置，以大些的速度拋出圈圈
B.大人站在小孩同樣的位置，以小些的速度拋出圈圈
C.大人彎腰手向前伸與小孩等高且以大些的速度拋出圈圈
D.大人彎腰手向前伸與小孩等高且以小些的速度拋出圈圈
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量為M=3kg的平板小車靜止在光滑的水平面上，小車平板面離地面的高度h=1.8m，有一質量m=1kg的小物塊（可視為質點）以v0=5m/s從小車左端滑上小車，在小車上運動2s后，從小車右端飛出，最后落在水平地面上，測得滑塊滑上小車到落地過程中的水平位移大小為s=8.2m，重力加速度為g=10m/s2．求：
(1)滑塊剛離開小車時的速度；
(2)小車的末速度及小車的長度．
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【題目】如圖所示，水平光滑長桿上套有小物塊A，細線跨過位于O點的輕質光滑定滑輪，一端連接A，另一端懸掛小物塊B，物塊A、B質量相等。C為O點正下方桿上的點，滑輪到桿的距離OC=h. 開始時A位于P點，PO與水平方向的夾角為30°。現將A、B靜止釋放。則下列說法正確的是（ ）
A. 物塊A由P點出發第一次到達C點過程中，速度先增大后減小
B. 物塊A經過C點時的速度大小為
C. 物塊A在桿上長為
的范圍內做往復運動
D. 在物塊A由P點出發第一次到達C點過程中，物塊B克服細線拉力做的功等于B重力勢能的減少量
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【題目】如圖所示為兩個用摩擦傳動的輪子，A為主動輪，已知A、B輪的半徑比為R1：R2=1：2，C點離圓心的距離為 
，輪子A和B通過摩擦的傳動不打滑，則在兩輪子做勻速圓周運動的過程中，以下關于兩輪緣上A、B點及C點的線速度大小V、角速度大小ω、轉速n之間關系的判斷中正確的是（ ）
A.VA=2VB
B.ωA=ωC
C.ωA=2ωB
D.nB=2nA
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【題目】如圖所示，在光滑水平地面上放著兩個物體，其間用一根不能伸長的細繩相連，開始時B靜止，A具有4kgm/S的動量（以向右為正），剛開始繩松弛．在繩拉緊（可能拉斷）的過程中，A、B動量的變化量可能為（）
A.△PA=4kgm/S，△PB=﹣4kgm/S
B.△PA=2kgm/S，△PB=﹣2kgm/S
C.△PA=﹣2kgm/S，△PB=2kgm/S
D.△PA=△PB=2kgm/S
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【題目】如圖，小球從傾角為θ 的斜面頂端A點以速率vo做平拋運動，則（ ）
A.若小球落到斜面上，則vo越大，小球飛行時間越大
B.若小球落到斜面上，則vo越大，小球末速度與豎直方向的夾角越大
C.若小球落到水平面上，則vo越大，小球飛行時間越大
D.若小球落到水平面上，則vo越大，小球末速度與豎直方向的夾角越大
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【題目】在“測量彈簧的勁度系數”的實驗中，實驗裝置如圖甲，所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力．實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應的彈簧總長度．
（1）一同學通過以上實驗測量后把6組數據描點在坐標系圖乙中，請作出F﹣L圖線．
（2）由此圖線可得出該彈簧的勁度系數k=N/m，彈簧原長L0=m
（3）該同學實驗時將彈簧水平放置與懸掛放置相比較，優點在于 ， 缺點在于 ．
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【題目】在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根帶有繩套的細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是通過細繩用一個彈簧秤拉橡皮條．
(1)關于兩次拉伸橡皮條的要求，下列說法正確的是____________．（填正確答案標號）
A．將橡皮條拉伸相同長度即可
B．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置即可
C．將橡皮條沿相同方向拉伸即可
D．將彈簧秤都拉伸到相同刻度即可
(2)以下觀點對減小實驗誤差有益的是____________．（填正確答案標號）
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩繩方向應成
角，以使算出合力大小
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
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