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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的活動中，如圖1所示，用打點計時器記錄被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，其相鄰點間的距離如圖3所示，每個相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為0.10s．

（1）按照實驗進(jìn)行的先后順序，將下述步驟的代號填在橫線上

A．把穿過打點計時器的紙帶固定在小車的后面
B．把打點計時器固定在木板的沒有滑輪的一端，并連好電路
C．換上新的紙帶，再重做兩次
D．把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面
E．使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動
F．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼
G．?dāng)嚅_電源，取出紙帶
（2）試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，每隔0.10s測一次速度，計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入下表（結(jié)合紙帶數(shù)據(jù)，選擇從理論上看誤差較小的方法計算瞬時速度．結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（3）從A點開始計時，將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度描在直角坐標(biāo)系中，如圖2所示，并畫出小車的瞬時速度（υ）隨時間（t）的變化圖線．
（4）根據(jù)畫出的υ-t圖線可得小車速度隨時間變化的
規(guī)律是：

，
依據(jù)是：

．
（5）在實驗中，甲同學(xué)選擇用AD間的平均速度代替B點的瞬時速度，乙同學(xué)選用AC間的平均速度代替B點的瞬時速度，丙同學(xué)選用AB間的平均速度代替B點的瞬時速度，你認(rèn)為三位同學(xué)中比較準(zhǔn)確的是

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中，
（1）打點計時器是一種使用

流電源的儀器，當(dāng)所接電源頻率為50Hz時，它隔

s打一次點．
（2）接通電源與釋放紙帶讓紙帶（隨物體）開始運動，這兩項操作的時間順序是

A、先接通電源，后釋放紙帶 B、先釋放紙帶，后接通電源
C、釋放紙帶的同時接通電源 D、先接通電源或先釋放紙帶都可以
（3）如圖是小車做勻變速直線運動所得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中S₁=7.0cm、S₂=7.6cm、S₃=8.2cm、S₄=8.8cm、S₅=9.4cm、S₆=10.0cm，
①則A點處瞬時速度的大小為

m/s，
②加速度的大小是

m/s²（計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中，計時器所用電源的頻率為50Hz。隨小車一起做勻加速直線運動的紙帶上（如圖4）記錄下0、l、2、3、4、5、6等一些計數(shù)點，每相鄰的兩計數(shù)點之間，都有四個點未畫出。用刻度尺量出從0開始相鄰兩計數(shù)點間的距離分別是1.60cm、1.80cm、2.00cm、2.20cm、2. 40cm、2.60cm，則小車在經(jīng)歷計數(shù)點3時的速度大小是v₃＝ m/s。紙帶的加速度a＝ m/s²。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中，計時器所用電源的頻率為50Hz。隨小車一起做勻加速直線運動的紙帶上（如圖4）記錄下0、l、2、3、4、5、6等一些計數(shù)點，每相鄰的兩計數(shù)點之間，都有四個點未畫出。用刻度尺量出從0開始相鄰兩計數(shù)點間的距離分別是1.60cm、1.80cm、2.00cm、2.20cm、2. 40cm、2.60cm，則小車在經(jīng)歷計數(shù)點3時的速度大小是v₃＝ m/s。紙帶的加速度a＝ m/s²。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中，計時器所用電源的頻率為50Hz。隨小車一起做勻加速直線運動的紙帶上（如圖4）記錄下0、l、2、3、4、5、6等一些計數(shù)點，每相鄰的兩計數(shù)點之間，都有四個點未畫出。用刻度尺量出從0開始相鄰兩計數(shù)點間的距離分別是1.60cm、1.80cm、2.00cm、2.20cm、2. 40cm、2.60cm，則小車在經(jīng)歷計數(shù)點3時的速度大小是v₃＝ m/s。紙帶的加速度a＝ m/s²。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

圖4

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