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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?湛江一模）如圖所示為“探究加速度與物體受力與質量的關系”實驗裝置圖．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50H_Z交流電．小車的質量為m₁，小桶（及砝碼）的質量為m₂．
（1）下列說法正確的是

D

．
A．每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力
B．實驗時應先釋放小車后接通電源
C．本實驗m₂應遠大于m₁
D．在用圖象探究加速度與質量關系時，應作a-

1

m1

圖象
（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a-F圖象，可能是圖1中的圖線

丙

．（選填“甲”、“乙”、“丙”）
（3）如圖2所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數點間的距離已標出，相鄰計數點間還有四個點沒有畫出．由此可求得小車的加速度大小

0.49

m/s²．（結果保留二位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?椒江區模擬）如圖所示，圖1中一個物體連接一個輕彈簧，在水平恒力F的作用下：當水平地面光滑物體勻加速運動時，彈簧的長度為l₁；當水平地面粗糙物體正好做勻速運動時，彈簧的長度為l₂．圖2中，彈簧測力計外殼質量為m₀，所用彈簧與圖1中的相同，掛鉤的質量忽略不計，掛鉤吊著一質量為m的重物，現用一豎直向上的與圖1中相同大小的力F拉彈簧：如果向上勻加速運動，彈簧長度為l₃；如果向下勻加速運動，彈簧長度為l₄；下列說法正確的是（　　）

A．l₁＞l₂

B．l₂＞l₃

C．l₁＜l₂

D．l₃＞l₄

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖所示，圖甲、圖乙是物理史上兩個著名實驗的示意圖，通過這兩個實驗人們對光的本性有了比較全面的認識：

①圖甲是英國物理學家托馬斯?楊做的

實驗的示意圖，該實驗是光的

說的有力證據．
②圖乙是

實驗的示意圖，該實驗是光的

說的有力證據．
（2）如圖是一個較復雜電路，所有電阻均為R，a、b、c、d、e、f、g、h、i為電路的測試點．現用電壓傳感器檢測電路在電鍵閉合后有哪些點與c點電勢相等．（將電壓傳感器的兩個接線柱分別和兩個探針相連接，當正接線柱的電勢高于負接線柱時，讀數為正）．
①若在圖中連接電壓傳感器正接線柱的探針接觸a點，連接負接線柱的探針接觸b點時，讀數為負，則可以判斷a點接在電源的

極上（選填“正”或“負”）．
②對于該實驗的認識與判斷，下列說法正確的是

A．電壓傳感器為零時表明所測兩點電勢相等
B．檢測電勢相同點只能用電壓傳感器，不能用電壓表
C．在檢測過程中兩個探針可以交換
D．從實驗原理來說，如用電流傳感器代替電壓傳感器亦可以完成檢測
（3）用伏安法測一節干電池的電動勢E和內電阻r，所給的器材有：電壓表V、電流表A、變阻器R以及電鍵S和導線若干．
①在方框中畫出實驗電路圖．
②如圖所示的U-I圖上是由實驗測得的7組數據標出的點，請你完成圖線，并由圖線求出E=

V，r=

Ω．

③若選用兩組數據，用歐姆定律算出E、r，則選用第

和第

組數據誤差最大．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖所示，圖甲、圖乙是物理史上兩個著名實驗的示意圖，通過這兩個實驗人們對光的本性有了比較全面的認識：

①圖甲是英國物理學家托馬斯?楊做的______實驗的示意圖，該實驗是光的______說的有力證據．
②圖乙是______實驗的示意圖，該實驗是光的______說的有力證據．
（2）如圖是一個較復雜電路，所有電阻均為R，a、b、c、d、e、f、g、h、i為電路的測試點．現用電壓傳感器檢測電路在電鍵閉合后有哪些點與c點電勢相等．（將電壓傳感器的兩個接線柱分別和兩個探針相連接，當正接線柱的電勢高于負接線柱時，讀數為正）．
①若在圖中連接電壓傳感器正接線柱的探針接觸a點，連接負接線柱的探針接觸b點時，讀數為負，則可以判斷a點接在電源的______極上（選填“正”或“負”）．
②對于該實驗的認識與判斷，下列說法正確的是______
A．電壓傳感器為零時表明所測兩點電勢相等
B．檢測電勢相同點只能用電壓傳感器，不能用電壓表
C．在檢測過程中兩個探針可以交換
D．從實驗原理來說，如用電流傳感器代替電壓傳感器亦可以完成檢測
（3）用伏安法測一節干電池的電動勢E和內電阻r，所給的器材有：電壓表V、電流表A、變阻器R以及電鍵S和導線若干．
①在方框中畫出實驗電路圖．
②如圖所示的U-I圖上是由實驗測得的7組數據標出的點，請你完成圖線，并由圖線求出E=______V，r=______Ω．

③若選用兩組數據，用歐姆定律算出E、r，則選用第______和第______組數據誤差最大．

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科目：高中物理 來源：2009-2010學年天津市和平區高三（下）第一次質量調查物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示，圖甲、圖乙是物理史上兩個著名實驗的示意圖，通過這兩個實驗人們對光的本性有了比較全面的認識：

①圖甲是英國物理學家托馬斯?楊做的______實驗的示意圖，該實驗是光的______說的有力證據．
②圖乙是______實驗的示意圖，該實驗是光的______說的有力證據．
（2）如圖是一個較復雜電路，所有電阻均為R，a、b、c、d、e、f、g、h、i為電路的測試點．現用電壓傳感器檢測電路在電鍵閉合后有哪些點與c點電勢相等．（將電壓傳感器的兩個接線柱分別和兩個探針相連接，當正接線柱的電勢高于負接線柱時，讀數為正）．
①若在圖中連接電壓傳感器正接線柱的探針接觸a點，連接負接線柱的探針接觸b點時，讀數為負，則可以判斷a點接在電源的______極上（選填“正”或“負”）．
②對于該實驗的認識與判斷，下列說法正確的是______
A．電壓傳感器為零時表明所測兩點電勢相等
B．檢測電勢相同點只能用電壓傳感器，不能用電壓表
C．在檢測過程中兩個探針可以交換
D．從實驗原理來說，如用電流傳感器代替電壓傳感器亦可以完成檢測
（3）用伏安法測一節干電池的電動勢E和內電阻r，所給的器材有：電壓表V、電流表A、變阻器R以及電鍵S和導線若干．
①在方框中畫出實驗電路圖．
②如圖所示的U-I圖上是由實驗測得的7組數據標出的點，請你完成圖線，并由圖線求出E=______V，r=______Ω．

③若選用兩組數據，用歐姆定律算出E、r，則選用第______和第______組數據誤差最大．

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