【題目】如圖所示，長為L的長木板水平放置，在木板的A端放置一個質量為m的小物塊.現緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉動，當木板轉到與水平面的夾角為α時小物塊開始滑動，此時停止轉動木板，小物塊滑到底端的速度為v，則在整個過程中（ ）
A. 支持力對小物塊做功為0
B. 支持力對小物塊做功為mgLsinα
C. 摩擦力對小物塊做功為mgLsinα
D. 滑動摩擦力對小物塊做功為
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【題目】如圖所示的電路中，S閉合且穩定后流過電感線圈的電流是2 A，流過燈泡的電流是1 A，現將S突然斷開，S斷開前后，能正確反映流過燈泡的電流i隨時間t變化關系的圖象是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖所示，質量為m的半圓軌道小車靜止在光滑的水平地面上，其水平直徑AB長度為2R，現將質量也為m的小球從距A點正上方
高處由靜止釋放，然后由A點經過半圓軌道后從B沖出，在空中能上升的最大高度為
（不計空氣阻力），則（ ）
A. 小車向左運動的最大距離為
B. 小球和小車組成的系統機械能守恒
C. 小球第二次能上升的最大高度為
D. 小球第二次離開小車在空中運動過程中，小車處于靜止狀態
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【題目】教練員分析運動員百米賽跑的全程錄像帶，測得運動員在第1s內的位移是8m，前7s跑了63m，跑到終點共用了10s，則
A. 運動員在第1s內的平均速度是
B. 運動員在第7s內的平均速度是
C. 運動員在第7s末的瞬時速度是
D. 運動員在百米終點沖刺速度為
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【題目】某同學在玩“蹦極”，如圖所示，已知橡皮條自然狀態的長度是20m，若不考慮空氣阻力，從靜止開始下落，g=10m/s2，則該同學（ ）
A. “蹦極”離地的高度至少為20m
B. 下落前2s的平均速度大小是20m/s
C. 下落第3s末的瞬時速度大小是30m/s
D. 下落第1s末的瞬時速度大小是10m/s
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【題目】在《探究功與物體速度變化的關系》實驗中，課本給了兩種參考案例。
(1)若使用參考案例一做實驗，下列說法正確的是：（_________）
A．平衡摩擦力時，不能掛上鉤碼m，也不能開打點計時器。
B．實驗開始時，將小車靠近打點計時器靜止釋放后，再開計時器的電源打點。
C．實驗中把鉤碼的重力當成小車的合力，則要使鉤碼m的質量遠小于小車質量M。
D．通過實驗數據分析得出結論：W與v2成正比
(2)若使用參考案例二做實驗，下列說法正確的是：（________）
A .橡皮筋的粗細,長度,材料必須完全相同，而這很難做到，所以功的大小誤差很大，實驗必然失敗。
B .進行試驗時，也必須先平衡摩擦力.
C．掛一根橡皮筋拉，釋放小車時要記下此位置，后來掛多根橡皮筋時，都要從此位置釋放。
D.分析正確實驗所打出來的紙帶可判斷出：小車先做勻加速直線運動，再做勻速直線運動，測速度時要利用勻速段的數據。
E. 通過實驗數據分析得出結論：W與v2成正比
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【題目】如圖所示，2019個質量均為m的小球通過完全相同的輕質彈簧（在彈性限度內）相連，在水平拉力F的作用下，一起沿光滑水平面以加速度a向右做勻加速運動，設1和2之間彈簧的彈力為F1-2，2和3間彈簧的彈力為F2-3，2018和2019間彈簧的彈力為F2018-2019，則下列結論正確的是（ ）
A.
：
：
：2：3：
B.從左到右每根彈簧長度之化為1：2：3：
C.如果突然撤去拉力F，撤去F瞬間，其余每個球的加速度依然為a，但第2019個小球的加速度除外
D.如果1和2兩個球間的彈簧從第1個球處脫落，那么脫落瞬間第1個小球的加速度為0，第2個小球的加速度為2a，其余小球加速度依然為a
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【題目】如圖所示，A、B完全相同的兩個小燈泡，L為自感系數較大電阻可以忽略的線圈，則（ ）
A. 開關S閉合瞬間，A、B同時發光，隨后A燈熄滅，B燈變暗
B. 開關S閉合瞬間，B燈亮，A燈不亮
C. 斷開開關S瞬間，A、B燈同時熄滅
D. 斷開開關S瞬間，B燈立即熄滅，A燈亮一下再熄滅
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【題目】在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內電阻”的實驗中備有如下器材：
A．干電池1節
B．滑動變阻器（0～20 Ω）
C．滑動變阻器（0～1 kΩ）
D．電壓表（0～3 V，內阻約為20 kΩ）
E．電流表（0～0.6 A，內阻RA＝0.2 Ω）
F．電流表（0～3 A，內阻約為0.01 Ω）
G．開關、導線若干
(1)為減小實驗誤差和方便操作，選擇圖甲所示電路進行實驗，其中滑動變阻器應選_____，電流表應選_____。（填寫器材前的序號）
(2)某同學根據實驗測得的電壓表示數U和電流表示數I，畫出U－I圖像如圖乙所示，由圖像可得電池的電動勢為______V，內電阻為______Ω。（保留到小數點后1位）
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