【題目】山東省實驗中學在去年的秋季運動會中，高二(9)班的某同學創造了100 m和200 m短跑項目的學校紀錄，他的成績分別是10.84 s和21.80 s．關于該同學的敘述正確的是( )
A. 該同學100 m的平均速度約為9.23 m/s
B. 該同學在100 m和200 m短跑中，位移分別是100 m和200 m
C. 該同學200 m短跑的平均速度約為9.17 m/s
D. 該同學起跑階段加速度與速度都為零
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【題目】下列說法正確的是（）
A. 透過平行與日光燈的窄縫觀察發光的日光燈時能看到彩色條紋是光的干涉現象
B. 在鏡頭前裝上偏振片濾掉水面反射的偏振光，可使水中魚的像更清晰
C. 不同波長的光在玻璃中傳播時，波長越短，速度越慢
D. 在同一地點，單擺做簡諧振動的周期的平方與其擺長成正比
E. 已知彈簧振子初始時刻的位置及振動周期，就可知彈簧振子任意時刻的運動速度
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【題目】質點做直線運動的位移x與時間t的關系為x=5t+t2（各物理量均采用國際單位制單位），則該質點（ ）
A. 第1s內的位移是5m
B. 前2s內的平均速度是7m/s
C. 任意相鄰的1s內位移差都是2m
D. 任意1s內的速度增加量都是2m/s
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【題目】物體做勻加速直線運動,加速度為5m/s2,那么( )
A. 物體的末速度一定比初速度大5m/s
B. 第3s初的速度比第2s末的速度大5m/s
C. 每秒鐘物體的速度增大5m/s
D. 第3s末的速度比第2s初的速度大5m/s
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【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
(1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數相等
E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置
其中正確的是________(填入相應的字母)．
(2)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的示意圖．
①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．
②本實驗采用的科學方法是________(填正確答案標號)．
A．理想實驗法 B．等效替代法
C．控制變量法 D．建立物理模型法
(3)(多選)某同學在坐標紙上畫出了如圖丙所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2 N，兩力的合力用F表示，F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關于F1、F2與F、θ1和θ2關系正確的有________(填正確答案標號)．
A．F1＝4 N B．F＝12 N
C．θ1＝45° D．θ1<θ2
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【題目】在電子線路制作中常用到覆銅板，覆銅板是將補強材料（加入橡膠中可以顯著提高其力學性能的材料）浸以樹脂，一面或兩面覆以銅箔，經熱壓而成的一種板狀材料，稱為覆銅箔層壓板，它是做印制電路板的基本材料，常叫基材。小明同學是電子制作愛好者，他想應用所學的物理知識來測量覆銅板的導電銅膜厚度。于是他從資料上查得導電銅膜的電阻率ρ=1. 75×l0-8Ω·m，并利用下列器材完成了這個實驗：
A．電源E(電動勢為6V，內阻不計)；
B．取待測長方形覆銅板一塊，將兩個粗銅條A、B平行壓置在覆銅板的兩端，與覆銅板接觸良好，用作電極，如此就制成了待測電阻R（阻值約為2 Ω）；
C．滑動變阻器（總阻值約為10 Ω）；
D．定值電阻R2（電阻值R2 =6 Ω）；
E．毫米刻度尺和游標卡尺；
F．電壓表
（量程為0～6 V，內阻很大）；
G．電流表
（量程為0～0.6 A，內阻約為5 Ω）；
H．開關K，導線若干。
(1)請在圖甲的實物圖中完成實物連線，要求實驗測量精度高__________。
(2)小明在接通電路之前，先用游標卡尺測得覆銅板寬度d如圖乙所示，則游標卡尺的讀數為__ mm。
(3)小明用毫米刻度尺測兩電極A、B間的距離L=1. 001 m。
(4)圖丙中的6個點表示實驗中測得的6組電流I、電壓U的值，請完成作圖_____，若所得圖線的斜率用k表示，則導電銅膜的電阻R= ______（用k及題中所給字母表示），根據實驗數據及I-U圖線求出導電銅膜的電阻R= _____ Ω（計算結果保留兩位有效數字）。
(5)計算導電膜厚度h的值為____ mm(計算結果保留兩位有效數字)。
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