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⑴4.0m/s²（2分） ⑵小車質量m、斜面上任意兩點間距離l及這兩點的豎直方向高度差h（2分）
（3）（2分）

解析試題分析：（1）由逐差法可得加速度為
(2)由牛頓第二定律有mgsinα-f="ma," f=mgsina-ma=, 因此,要測摩擦力,還要測小車質量m、斜面上任意兩點間距離l及這兩點的豎直方向高度差h,
考點：實驗 “研究勻變速直線運動”

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(10分)Ⅰ.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,當單擺做簡諧運動時,用秒表測出單擺做n次(一般為30次~50次)全振動所用的時間t,算出周期;用米尺量出懸線的長度l,用游標卡尺測量擺球的直徑d,則重力加速度g= (用題中所給的字母表達).

Ⅱ.將一單擺掛在測力傳感器的探頭上,用測力探頭和計算機組成的實驗裝置來測定單擺擺動過程中擺線受到的拉力(單擺擺角小于5°),計算機屏幕上得到如圖(a)所示的F-t圖象.然后使單擺保持靜止,得到如圖(b)所示的F-t圖象.那么:①此單擺的周期T為多少？
②設擺球在最低點時重力勢能E_p=0,已測得當地重力加速度為g,試求出此單擺擺動時的機械能E的表達式.(用字母d、l、F₁、F₂、F₃、g中某些量表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（14分）為探究小燈泡的電功率P和電壓U的關系，小伙伴測量小燈泡的電壓U和電流I，利用P＝UI得到電功率。實驗所使用的小燈泡規格為“6.0V，3.0W”，電源為12V的電池，滑動變阻器的最大阻值為10Ω。
（1）小伙伴預先用多用表測量小燈泡的電阻，選用“×10”倍率的電阻檔測量，發現多用電表指針偏轉過大，因此需選擇     倍率的電阻檔（填“×1”或“×100”），并    再進行測量，多用表的示數如圖所示，測量結果為    Ω，對照小燈泡規格你認為此測量結果正確嗎？   （填“正確”、“不正確”）；

（2）請依據準備使用的實物電路圖，在方框內畫出完整的電路圖；

（3）小伙伴處理數據后將P、U²描點在坐標紙上，并作出了一條直線，如圖所示。請指出圖像中不恰當的地方：               ；
（4）測量結束后，應先斷開開關，拆除   兩端的導線，再拆除其他導線，最后整理好器材。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某課題研究小組，選用下列器材測定某型號手機所用鋰電池的電動勢E和內阻r。（電動勢約為4 V，內阻在幾歐到幾十歐之間）

A．電壓表（量程6 V，內阻約為6.0 kΩ）	B．電流表（量程2 mA，內阻約為50 Ω）
C．電阻箱R（0～999.9 Ω）	D．開關S一只、導線若干

（1）某同學從上述器材中選取了電流表和電阻箱測鋰電池的電動勢和內阻，你認為可行嗎？請說明理由：________________________。
（2）今用上述器材中的電壓表和電阻箱測鋰電池的電動勢和內阻，請畫出實驗電路圖。

（3）根據（2）中實驗電路測得的8組U、R數據，已在坐標系中描出了各點，請作出圖像。根據圖像求得 E=______V，r=________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）某興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率，進行了如下實驗:

a.用天平測出電動小車的質量為0.4kg;
b.將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖甲所示安裝;
c.接通打點計時器（其打點周期為0.02s）;
d.使電動小車以額定功率加速運動，達到最大速度一段時間后關閉小車電源，待小車靜止時再關閉打點計時器（設在整個過程中小車所受的阻力恒定）。
在上述過程中，打點計時器在后半段紙帶上所打的部分點跡如圖乙所示。請你分析紙帶數據，回答下列問題:（結果保留2位有效數字）
①該電動小車運動的最大速度為_______m/s;
②該電動小車運動過程中所受的阻力大小為_________N;
③該電動小車的額定功率為_________W。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有一電壓表V₁，其量程為3V，內阻約為3000Ω，現要準確測量該電壓表的內阻，提供的實驗器材有:

源E:電動勢約15 V，內阻不計;
電流表A₁:量程1A，內阻r₁ =" 2" Ω，;
電壓表V₂:量程2V，內阻r₂=2000Ω;
定值電阻R₁:阻值20Ω;
定值電阻R₂:阻值1Ω;
滑動變阻器R:最大阻值10Ω，額定電流1A;
開關一個，導線若干.
①提供的實驗器材中，應選用的電表是    、定值電阻是      ;(填器材符號)
②請你設計一個測量電壓表V₁的實驗電路圖，畫在答題卡上對應的虛線框內;(要求:
滑動變阻器要便于調節)
③說明實驗所要測量的物理量:       ;
④寫出電壓表V₁內阻的計算表達式R_V1=                .

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某個同學分別做“探究加速度與力、質量關系”的實驗。如圖甲所示是該同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．

①若用游標卡尺測出光電門遮光條的寬度d如圖乙所示，則d = cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間?t，則小車經過光電門時的速度為（用字母表示）；
②測出多組重物的質量m和對應遮光條通過光電門的時間Δt，并算出相應小車經過光電門時的速度v，通過描點作出線性圖象，研究小車加速度與力的關系。處理數據時應作出 (選填“v—m”或“v²—m”)圖象；
③若小車質量為M，AB間距離為L，小車運動的加速度為_________(請用可能用到的d、?t、 m、M、L表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在做“探究平拋運動”的實驗時，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，其中正確的選項是（）

A．調節斜槽使其末端保持水平

B．每次釋放小球的位置必須不同

C．記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴格地等距離下降

D．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用圖示實驗裝置來研究彈簧彈性勢能與彈簧壓縮量的關系，彈簧一端固定，另一端與一帶有窄片的物塊接觸，讓物塊被不同壓縮狀態的彈簧彈射出去，沿光滑水平板滑行，途中安裝一光電門。設重力加速度為g。

（1）如圖所示，用游標卡尺測得窄片的寬度L為_________________。
（2）記下窄片通過光電門的時間，則__________________。
（3）若物塊質量為，彈簧此次彈射物塊過程中釋放的彈性勢能為 _____________（用表示）。

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