在如圖所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,若將滑動(dòng)變阻器的滑片P向下調(diào)節(jié),則正確的是![]()
| A.電壓表和電流表的示數(shù)都增大 |
| B.燈L2變暗,電流表的示數(shù)減小 |
| C.燈L1變亮,電壓表的示數(shù)減小 |
| D.燈L2變亮,電容器的帶電量增加 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示電路,當(dāng)變阻器的滑片向下滑動(dòng)時(shí),關(guān)于電燈L的亮度及電壓表示數(shù)變化判斷正確的是( )![]()
| A.L變暗 |
| B.L變亮 |
| C.電壓表讀數(shù)變大 |
| D.電壓表讀數(shù)變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
一盞電燈直接接在電壓恒定的電源上,其功率是100W。若將這盞電燈先接一段很長(zhǎng)的導(dǎo)線后,再接在同一電源上,此時(shí)導(dǎo)線上損失的電功率是9W,那么此電燈的實(shí)際功率將( )
| A.等于91W |
| B.91W |
| C.小于91W |
| D.條件不足,無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
在如圖所示的閉合電路中,燈泡正常發(fā)光,電壓表、電流表均為理想電表。當(dāng)滑片向左滑動(dòng)時(shí),下列描述正確的是( )![]()
| A.電壓表、電流表示數(shù)均曾大 |
| B.電壓表、電流表示數(shù)均減小 |
| C.燈泡逐漸變暗 |
| D.燈泡逐漸變的更亮 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,電源內(nèi)阻不可忽略,R1為半導(dǎo)體熱敏電阻,它的電阻隨溫度的升高而減小,R2為錳銅合金制成的可變電阻.當(dāng)發(fā)現(xiàn)燈泡L的亮度逐漸變暗時(shí),可能的原因是![]()
| A.R1的溫度逐漸升高 |
| B.R2的阻值逐漸增大 |
| C.R1的溫度逐漸降低 |
| D.R2接線斷路 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,
、b是兩個(gè)定值電阻的I-U圖線,它們將I-U圖像分成三個(gè)區(qū)域。若將電阻
、b組合起來(lái),測(cè)量組合電阻的等效電阻的I-U圖線,則( )![]()
| A.若將電阻 |
| B.若將電阻 |
| C.若將電阻 |
| D.不管電阻 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
一電流表的的滿偏電流為
,內(nèi)阻為
,現(xiàn)在要改裝成量程為
的電流表,應(yīng)在電流表上( )
| A.串聯(lián)一個(gè) |
| B.串聯(lián)一個(gè) |
| C.并聯(lián)一個(gè) |
| D.并聯(lián)一個(gè) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示為測(cè)量未知電阻Rx的部分電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S合在a點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為8V,電流示數(shù)為0.2A; 當(dāng)開(kāi)關(guān)S合在b點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為9V,電流表示數(shù)為0.15A,則:![]()
| A.電流表示數(shù)相對(duì)變化顯著 |
| B.電壓表示數(shù)相對(duì)變化顯著 |
| C.開(kāi)關(guān)S接在b點(diǎn)時(shí)的測(cè)量值更準(zhǔn)確 |
| D.開(kāi)關(guān)S接在a點(diǎn)時(shí)的測(cè)量值更準(zhǔn)確 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
某學(xué)生在研究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí),接成如圖所示電路,接通K后,他將高內(nèi)阻的電壓表并聯(lián)在A、C兩點(diǎn)間時(shí),電壓表讀數(shù)為U;當(dāng)并聯(lián)在A、B兩點(diǎn)間時(shí),電壓表讀數(shù)也為U;當(dāng)并聯(lián)在B、C兩點(diǎn)間時(shí),電壓表讀數(shù)為零,則出現(xiàn)此種情況的原因可能是(R1、R2阻值相差不大 )( )![]()
A.AB段斷路 B.BC段斷路 C.AB段短路 D.BC段短路
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