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如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率沿順時針方向運轉．現將一個物體輕輕放在傳送帶底端，物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段勻速運動到傳送帶頂端．則下列說法中正確的是

A．第一階段和第二階段摩擦力對物體都做正功

B．第一階段摩擦力對物體做的功等于第一階段物體動能的增加量

C．第二階段摩擦力對物體做的功等于第二階段物體機械能的增加量

D．兩個階段摩擦力對物體所做的功等于物體機械能的減少量

解析試題分析：根據功的定義，在兩個階段摩擦力的方向都與運動方向相同，因此兩個階段摩擦力對物體都做正功，A正確；根據動能定理可知，第一階段摩擦力對物體做的功與重力對物體做的功做的功之和等于第一階段物體動能的增加量，B錯誤；根據功能關系，除重力以外的力對物體做的功等于物體機械能的增量，可知C正確，由于兩個階段摩擦力對物體都所做正功，因此兩個階段摩擦力對物體所做的功等于物體機械能的增加量，D錯誤。
考點：動能定理，功能關系

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一摩托車在豎直的圓軌道內側做勻速圓周運動，周期為T，人和車的總質量為m，軌道半徑為R，車經最高點時發動機功率為P₀，車對軌道的壓力為2mg。設軌道對摩托車的阻力與車對軌道的壓力成正比，則（　　）

A．車經最低點時對軌道的壓力為4mg

B．車經最低點時發動機功率為2P₀

C．車從最高點經半周到最低點的過程中發動機做的功為

P₀T

D．車從最低點經半周到最高點的過程中發動機做的功為2mgR

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一個電量為-Q的點電荷甲，固定在絕緣水平面上的O點．另一個電量為+q及質量為m的點電荷乙，從A點以初速度v₀沿它們的連線向甲運動，到B點的速度最小為v．已知點電荷乙與水平面的動摩擦因數為μ、AB間距離為L₀及靜電力常量為k，則（）

A．OB間的距離大于

B．點電荷乙能越過B點向左運動，其電勢能仍增多

C．在點電荷甲形成的電場中，AB間電勢差

D．從A到B的過程中，電場力對點電荷乙做的功為

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在傾角為θ的光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A、B，它們的質量均為m，彈簧勁度系數為k，C為一固定擋板，系統處于靜止狀態．現用一恒力F沿斜面方向拉物塊A使之向上運動，當物塊B剛要離開C時，A的速度為v，則此過程（彈簧的彈性勢能與彈簧的伸長量或壓縮量的平方成正比，重力加速度為g）

A．物塊A運動的距離為
B．物塊A加速度為
C．拉力F做的功為
D．拉力F對A做的功等于A的機械能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，豎直平面內的軌道ABCD由水平軌道AB與光滑的四分之一圓弧軌道CD組成，AB恰與圓弧CD在C點相切，軌道固定在水平面上。一個質量為m的小物塊（可視為質點）從軌道的A端以初動能E_k0沖上水平軌道AB，沿著軌道運動，由DC弧滑下后停在水平軌道AB的中點。已知水平軌道AB長為L。則：

A．小物塊與水平軌道的動摩擦因數

B．為了保證小物塊不從軌道的D端離開軌道，圓弧軌道的半徑R應滿足

C．如果

，且增大小物塊的初動能，使得小物塊沖上軌道后可以達到最大高度是1.5R，則小物塊將滑離水平軌道

D．如果

，且增大小物塊的初動能，使得小物塊沖上軌道后可以達到最大高度是2R，則小物塊將滑離水平軌道

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質量為m的物體從地面上方H高處無初速釋放，陷入地面的深度為h，如圖所示，在此過程中( )

A．重力對物體做功為mgH

B．重力對物體做功為mg(H+h)

C．外力對物體做的總功為零

D．地面對物體的平均阻力為mg(H+h)/h

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B、C三個一樣的滑塊從粗糙斜面上的同一高度同時開始運動，A由靜止釋放，B的初速度方向沿斜面向下，大小為，C的初速度方向沿斜面水平，大小也為，最終三個滑塊均到達斜面底端，則 ( )

A．滑到斜面底端時，A、B和C的動能一樣大
B．滑到斜面底端時，B的動能最大
C．A和B滑到斜面底端過程中產生的熱量不是一樣多
D．A和B滑到斜面底端動能相同